幼儿教师教学方法：对孩子不要“正话反说”

标签：幼儿教师教学方法,正话反说   类别：教学互动   浏览次数：3474次

值班，我早早地来到了幼儿园门口，微笑迎接来园的孩子和家长。让我意外的是，大四班一个患有肌张力缺失的孩子也和爸爸一起早早地就来了：“宝贝，今天怎么这么早就来了?”我蹲下来抱住她。

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幼儿教师教育随笔：和孩子在一起真好

标签：幼儿教师教育随笔,和孩子在一起真好   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3473次

孩子入学以后，学前阶段养成的一些习惯会对他的学校生活产生很大的影响，良好的习惯会缩短孩子入学以后的适应期，使其迅速地进入到积极的学习状态，而一些不良习惯会直接影响他的学习成绩。在小学低年级，孩子学习的差距并..

标签：入学准备   类别：入园准备   浏览次数：3472次

        孩子在任何情况下都应当被允许表达意见，不仅仅是谈可接受的、安全的话题，而且要允许讨论、争论。这对孩子的发展是至关重要的因素。

标签：家长与孩子沟通   类别：教育理念   浏览次数：3472次

宝宝时不时出现急躁、不耐烦等情绪反应，完全是一种自然现象。成人尚且如此，更何况情绪控制能力比较差的宝宝呢。只不过相对于成人来说，宝宝的表现更为坦率和不加掩饰而已。

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“眼中有孩子、心中有目标”活动有感

标签：眼中,有孩子,心中,有目标,活动,有感   类别：党团文案   浏览次数：3468次

【编者按】为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，教育部下发了《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》，确定了今年全国学前教育宣传月的主题为“给孩手适宜的爱”。

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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想

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户外活动后，我带着孩子们往活动室走去。萌萌不小心摔倒了，摔倒后的他有些情绪，不愿意立即站起来。令我震惊的是，他身边的同伴者阱申情漠然地从他身旁绕过，没有人去帮助他。于是，我走过去把萌萌扶了起来。

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