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制订教学目标是教学设计的首要环节，教学材料的准备、教学方法的选择、教学环节的安排，都必须依从于教学目标。教学目标是教学过程的指南针，也是考核教学效果的主要依据。然而，在日常进行教学设计时，教师最难把控的就是制订

标签：《指南》学习,各年龄阶段的教学目标   类别：课改纲要   浏览次数：6752次

伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。

标签：大班教师,述职报告   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：6752次

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。

标签：幼儿教师,教育随笔,成长感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6752次

经验+反思=成长，这个等式很形象地说明了如何到达成功。不断总结经验，反思所有的点点滴滴，只有这样，才能成长，才能成功。

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幼儿园大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高

标签：幼儿园,大班,儿歌,教学,小蚱蜢,学跳高   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6751次

标签：简笔画,毛线画   类别：简笔画   浏览次数：6750次

幼儿园图书角环境布置：图书的家

标签：图书角,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：6748次

幼儿园家园联系栏布置：家园碰碰车

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家庭因素 　　有研究发现儿童的心理理论的发展和兄弟姐妹的数量以及兄弟姐妹之间关系的类型相关。Ruffman等的研究表明，家庭成员内，特别是父母与子女间的言语交流与儿童的心理理论的发展有重要影响。

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