搜索一下 培训有感 ,共有47999条记录
【导读】《幼儿园教师专业标准》(以下简称《专业标准》)正是应学前教育事业发展之需,在加快普及学前教育的新形势下为保障教师队伍质量和幼儿健康成长而出台的重要文件之一。下面我们就一起来解读这份文件。
标签:专业,标准,教学能力 类别:队伍建设 浏览次数:7626次
大班&体育教案之投掷练习篇
大班&体育之投掷练习
标签:大班体育教案,幼儿投掷练习 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:7625次
幼儿园玩教具制作:五彩贝壳鱼
幼儿园玩教具制作:五彩贝壳鱼
标签:墙面装饰,贝壳 类别:其他材料制作 浏览次数:7623次
幼儿园区角布置:娃娃家6
幼儿园区角布置:娃娃家6
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:7623次
幼儿教师成长故事:培养好习惯,收获好人生
五年,并不短,它足以使一个呱呱坠地的婴儿成为一个会跑会跳的顽童,足以使一株稚嫩脆弱的小苗长成一棵枝繁叶茂的大树。然而,对于我这样一个奉贤幼教战线上的新兵来说,五年又太短,我的翅膀刚刚打开,我的热情即将澎湃,我的不足那么明显。
标签:幼儿教师,成长故事,好习惯,好人生 类别:队伍建设 浏览次数:7622次
就要和你对着干——小班逆反心理儿童的个案分析
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊、对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。小班幼儿正处在自我意识和自我控制较薄弱的阶段,当他们某些需求得不到满足时,通常会以一种与成人要求相反的方式来行动。当孩子发生逆反行为之后,教师和家长该如何分析与应对?
标签:小班逆反心理,儿童个案分析 类别:教学反思 浏览次数:7622次
幼儿园活动区布置:音乐区
幼儿园活动区布置:音乐区
标签:活动区布置,音乐区 类别:活动区布置 浏览次数:7616次
学前儿童数学学习的观察和评价——学习故事评价方法的应用
自20世纪90年代以来,人们在反思传统的标准化评价方法的基础上提出了表现性评价的理论与方法。表现性评价是建立在建构主义学习理论基础上的一种评价儿童的新的理论和方法。
标签:幼儿园数学教育,学前儿童数学学习,故事评价方法 类别:教育理论 浏览次数:7616次
幼儿园小班社会教案--穿衣服服真有趣
有益的学习经验: 对穿衣服产生兴趣,喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。 活动准备: 上衣、裤子、袜子、鞋,娃娃及其衣服 活动与指导: 1、小朋友们一天一天地长大了,本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新..
标签:小班社会教案,衣服 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:7615次
幼儿园盥洗室布置2
幼儿园盥洗室布置2
标签:环境布置,盥洗室 类别:生活环境 浏览次数:7615次

