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幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4746次
幼儿园小班科学领域:摸摸它是谁
活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。
标签:幼儿园小班,科学领域,摸摸它是谁 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4746次
幼儿园小班语言领域:我的连衣裙
活动目标: 1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化,愿意用语言表达自己的理解和想象。 2、会说句子“连衣裙变成**花样了。” 3、喜欢阅读,能感受图书有趣的画面。
标签:幼儿园小班,语言领域,我的连衣裙 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4746次
走进新西兰 学习故事:从新西兰到重庆——重庆研究团队探索
2014年11月,教育部在重庆组织开展了“借鉴新西兰学习故事贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》”的培训活动,邀请了三位新西兰教育领导力项目专家:Lee·Wendyms、Sands·Lorrainems、Stanley·Kayhrynmsathrynms解读学习故事的理念及实践。
标签:新西兰,学习故事,研究团队探索 类别:外国幼教 浏览次数:4746次
和家长沟通,老师一定要注意以下几点!
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。然而,有不少家长却对年轻的幼师表示质疑,成了做好家长工作的绊脚石,怎么办?幼师如何
标签:家园共育,家园互动 类别:家园互动 浏览次数:4746次
幼儿园个案分析――让小翔飞起来
新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了,他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时,我们发现小翔不见了,找到他时,他躲在钢琴的罩布下,全身缩成一团。我轻轻将他拉出来,抱抱他,他依偎在我的怀里,小声说:“他..
标签:幼儿园个案分析 类别:观察记录 浏览次数:4745次
幼儿园教育策略:教孩子认识自己的物品
幼儿园 教育策略 教孩子认识自己的物品
标签:幼儿园,教育策略 类别:资源共享 浏览次数:4744次
郑和下西洋的原因是什么?
郑和是我国明朝初期伟大的航海家,他从明永乐三年至宣德八年(1405年至1433年)率领当时世界上最大的船队,克服了重重困难,七下西洋(现在南洋一带),遍访亚洲、非洲30余国和地区,最远到达非洲东部和红海沿岸,比..
标签:郑和,历史知识 类别:历史寻源 浏览次数:4743次
感恩节图片4
感恩节图片4 编辑:iris
标签:感恩节 类别:节日 浏览次数:4743次
幼儿园玩教具制作:梳小辫
幼儿园玩教具制作:梳小辫
标签:玩教具制作,梳小辫 类别:编织布艺 浏览次数:4743次

