自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学精神的重要方式之一。那么，教师在幼儿的科学探究活动中该如何更好地发挥引导者和支持者的角色作用呢?笔者拟撷取几个科学活动案例来分析这一问题。

标签：科学,探究活动,引导,幼儿,自主探究   类别：园本教研   浏览次数：8295次

幼儿园玩教具制作：变废为宝小制作

标签：玩教具制作,废旧材料制作   类别：废旧材料制作   浏览次数：8294次

幼儿园礼仪常识：图书角里静悄悄

标签：幼儿园礼仪常识,图书角里静悄悄   类别：生活常识   浏览次数：8294次

幼儿园的一日生活包括教育教学活动、游戏活动、生活常规活动等多种活动。一日活动的设计与安排不是教师的分工表，也不是教师的工作安排，而是更倾向于孩子需求的适宜的活动安排。

标签：幼儿一日生活   类别：管理策略   浏览次数：8294次

　　　活动目标　　1.理解故事中不同拥抱给人带来的感受，如幸福、快乐等，并能主动拥抱别人。　　2.通过游戏，进一步体会与教师、同伴和家人亲密拥抱的快乐。　　活动重难点　　重点：知道拥抱在不同情境中带给人的感受。

标签：小班教案,社会教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：8294次

幼儿园玩教具制作 青蛙与鸟

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随着科学教育越来越受到重视，很多幼儿园都建立了科学发现室，有的地区甚至将科学发现室作为标准配置，作为优质幼儿园的评估标准。

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剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史，作为传统的民间技艺，受到幼儿的喜爱。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”有利于开发幼儿的智力，

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壁虎能在光滑的玻璃上自由行走，主要是靠它前肢和后肢的指、趾。它们的前后肢每一个指、趾端都有一褶一褶的瓣，瓣与瓣间形成一条条沟称之为吸盘。它们就靠这些吸盘来增加指趾与玻璃面之间的摩擦。因此它能在光滑的玻璃上行走而..

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人物卡通图片：女孩３ （dujuan）

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