搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。 二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。
标签:幼儿园班主任,岗位职责 类别:管理策略 浏览次数:1479次
把握宝宝语言爆发期引导宝宝说出完整的句子
如何引导宝宝说出完整的句子 1.先成简短的句子开始 因为孩子才刚刚学会语言,他们所能掌握的词汇也就很好,使用的句子也就不能过长。父母可以从最简单的句子开始给孩子积累,比如:“我们来一起玩吧!”“午餐的菜真好吃!”越简单越好,
标签:语言爆发期,完整句子 类别:资源共享 浏览次数:1479次
我爱的事业(彭爱云)
我不是多才的学者不能用漂亮的诗句讴歌我的事业我不是睿智的哲人不能用深邃的哲理体现我的价值我不是优秀的歌手不能用动听的歌声歌颂我的岗位然而我就是我一名普通的幼儿教师我在这词汇的花园里采颉构筑我心中最美好的诗篇我在..
标签:我爱幼教一 类别:儿歌 浏览次数:1478次
幸福的世界(谭燕)
当清晨的第一缕阳光射进我的心田,我的心开始充满期待。期待你的到来。当你那熟悉的一声“老师早”传来时,我的心开始莲叶田田。当你在我的牵引下,进入童话的世界时,我看到了,惊我为天人的崇拜,于是,我的心开始陶醉。沐浴..
标签:幸福的世界 类别:儿歌 浏览次数:1478次
语义认知建构策略在思维课程中的运用
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狼与逃进神庙的小羊
一只小羊被狼追赶,逃进了一个神庙里。狼对小羊说,如不赶快出来,祭司会抓住你,把你献给神。小羊回答说:“我宁愿献给神,也比被你吃掉好。” 这故事说明,对要死的人来说,应选择有价值的死。
标签:小羊 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1478次
《大笔小屋》里记录纸的使用情况及建议
一、教学活动背景 《青蛙小姐的大笔小屋》是大班下学期的一个活动,是语义认知类的游戏。本单元的游戏活动主要是发展幼儿对复杂语言信息的理解能力。在该单元活动1《大笔小屋》中,活动目标为:理解复杂语言信息;能根据语言..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1478次
幼儿故事:面包树是怎样在印度诞生的(印度)
幼儿故事:面包树是怎样在印度诞生的(印度)
标签:幼儿故事,面包树,印度,诞生 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1478次
幼儿故事:森林中的小河
幼儿故事:森林中的小河
标签:幼儿故事,森林,小河 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1478次
成语故事:狡兔三窟
成语故事:狡兔三窟
标签:成语故事,狡兔三窟 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1478次