搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
一、说教材 (一)内容选择的依据 中华民族具有丰富的民族文化传统,孩子是传承民族文化的桥梁,在幼儿阶段开展民族文化教育,接受民间文化熏陶具有重要的意义。
标签:幼儿园大班,社会活动,说课稿,十二生肖 类别:精选说课 浏览次数:2270次
幼儿园小班科学教案:制造声音
目标:1、能运用各种材料发出不同的声音。2、感受自制声音的乐趣。重点:能运用各种材料发出不同的声音。难点:让纸发出不同声音的方法。过程:一、声音可以制造。1、教师出示一个空瓶子摇一摇,请幼儿听听有没有声音,再拿
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2270次
在希望的田野上
教师,多么崇高的字眼,自古以来不知有多少人把它誉为阳光下最光辉的职业。我也不知从几时起便萌发了立志为教的决心,而且是那样的坚定。终于我如愿以偿地耕耘在了这片充满希望的田野上,当了一名名副其实的“孩子王”。我坚信..
标签:希望的田野上 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2269次
涂鸦的团团成西瓜
今天是教师节,美术课上孩子们都在认真地制作贺卡送给老师,孩子们一个个都在争着向我展示自己的作品,“老师,我画的是一束花送给你”“老师我送一个奶油蛋糕给你”“老师我画了一件漂亮的衣服送给你”看着孩子们,此时此刻我..
标签:教师节,涂鸦活动 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2269次
幼儿创造性活动初探(吴筱馨)
二十一世纪是创造的世纪。在当今知识经济时代,人类自身价值的体现就在于人创造力价值的日益凸显。现在教育界也都把培养创造性、创新意识和发展创造性教育作为站略目标,而我们幼教界早已关注到培植幼儿创新能力、发展幼儿创造..
标签:幼儿,创造性活动 类别:外国幼教 浏览次数:2269次
怎样培养和激发幼儿的间接兴趣(王海红)
一、在教育活动中应注重趣味性、真实性与挑战性相结合。 教师在为幼儿创设趣味的活动情境时,使他们“身临其境”,在活动气氛中产生兴趣。因为在活动中大量具有生动、直观、形象,可感触,富于变化的情境理更易吸引幼儿的注..
标签:幼儿兴趣、教师 类别:资源共享 浏览次数:2269次
海马
海马
标签:海马 类别:艺术欣赏 浏览次数:2269次
大象011
大象011
标签:大象 类别:艺术欣赏 浏览次数:2269次
童话――扁豆苗、扁豆藤、扁豆花、扁豆荚和扁豆娃娃
扁豆苗 从前啊…… 从前有颗壮壮实实的扁豆,他落进了院子里的篱笆墙边。湿润润的泥土盖没了他,他在泥土里睡了一冬。春天到了,他伸伸懒腰伸伸腿,长成一棵小绿苗钻出了土。 一只蝴蝶飞来,她对小绿苗说: 嫩嫩的芽芽,摇..
标签:童话,扁豆 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2269次
只要血型相同就能保证输血安全吗?
根据ABO血型分类法,可以把人类的血型分为四种。凡红细胞只含A凝集原的血,称为A型血;红细胞只含B凝集原的血,称为B型血;A和B两种凝集原都有的血液,称为AB型血;A、B两种凝集原都没有的血液,则称为O型血。 ..
标签:血型 类别:人体奥秘 浏览次数:2269次

