搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
在家园共育中,家长志愿者来园服务的模式被很多幼儿园采用。但现状是家长虽然参与到幼儿园的活动中,却不明白参与的意义和目的,充当的只是活动的被动配合者,缺乏有效互动。如何有效提升家长助教活动的品质,实现从形式到内容的实质性突破呢?我们结合实践进行了一些探索。
标签:幼儿园家园共育工作,家长助教活动 类别:家园互动 浏览次数:5253次
幼儿园生活环境布置:盥洗室环境——小小加油站
幼儿园生活环境布置:盥洗室环境——小小加油站
标签:环境布置,盥洗室,加油站 类别:生活环境 浏览次数:5253次
幼儿园玩教具制作:夹豆比赛
幼儿园玩教具制作:夹豆比赛
标签:玩教具制作,夹豆比赛 类别:其他材料制作 浏览次数:5252次
幼儿园环境布置墙面:我的一家
幼儿园环境布置墙面:我的一家 编辑:cicy
标签:环境布置,墙面布置,爸爸妈妈 类别:活动室布置 浏览次数:5252次
幼儿园中班学习活动:工具箱的秘密
幼儿园中班学习活动:工具箱的秘密
标签:幼儿园中班学习活动,工具箱的秘密 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:5252次
幼儿园小班科学活动教案――抱抱小兔子
幼儿园小班科学教案――抱抱小兔子 目标: 1.能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2.有喜欢小兔子、关心小动物的情感。 3.丰富词语:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。 准备: 兔子一只,白菜、胡萝卜若干,几种..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5251次
幼儿园赏识教育存在的问题与对策
幼儿园赏识教育是指教师在承认幼儿差异、尊重差异的基础上,实现对幼儿有效激励作用的“正强化”教育但在幼儿园赏识教育中仍存在赏识不公平、赏识不及时不客观等问题,本文就以上问题提出了相应对策,包括:教师树立正确的赏识理念,掌握赏识的艺术,在评价幼儿时采用肯定性评价,以及与家长合作共同实施赏识教育等方面。
标签:幼儿园,赏识教育,问题,对策 类别:教育理念 浏览次数:5251次
种植方法:整地——播种——管理——收获
种植方法:整地——播种——管理——收获
标签:种植准备,自然角种植 类别:植物田园 浏览次数:5250次
幼儿园环境布置墙面:羽毛装饰画
幼儿园墙面布置:装饰画1
标签:墙面布置,羽毛画 类别:活动室布置 浏览次数:5249次
扁担和板凳
板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
标签:扁担,板凳 类别:绕口令 浏览次数:5249次

