我们认为，适合于0～3岁婴幼儿的早教课程应当存在多重主体：自发性活动中婴幼儿的主体地位、个性化教养中家长的主体地位以及早教指导课程预设中教师的主体地位。

标签：多边干预,早教指导,实践   类别：教育理念   浏览次数：3505次

幼儿园中班春节教案：用心迎接美丽的春天

标签：幼儿园,中班,春节教案,迎接,美丽的,春天   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3505次

幼儿英语学习：how old are you?

标签：幼儿英语学习,how old are you   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：3505次

在环境教育中，家园犹如是一辆车上的两个轮子，必须同向同步才能收到事半功倍的效果。在我园环境教育的实施过程中，我们将碰到的问题进行梳理归类，通过科学剖析发现问题的症结，总结了一些解决问题的有效对策。

标签：幼儿园环境教育,幼儿园家园互动   类别：环境创设   浏览次数：3505次

    1 探索幼儿教育的新模式     在“超市”里体验一下小小收银员的乐趣，在搭搭乐园里搭建儿童世界里的魔幻

标签：幼儿园教育,新模式   类别：新闻资讯   浏览次数：3505次

共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段，真正深入其中，对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间，同时也留下了巨大的困难。

标签：幼儿园教师队伍建设,共同学习,共同发展   类别：队伍建设   浏览次数：3505次

　　在学校的员工中，由于每个人的经历、教育等方面都有着不一样的地方，因此性格特点、嗜好等都有着不同程度的差异。每一种性格的员工，都能代表一个群体，都有着明显的群体特点。作为校长要善于针对不同类型员工的不同特点,

标签：员工管理,管理方法,淘汰机制   类别：管理策略   浏览次数：3505次

活动目标：1．探索让“纸盒悬空”的多种方法。2．感知纸盒悬空现象与重心的位置、辅助材料的轻重有关。3．对探索生活中悬空的现象感兴趣。活动重点：探索让“纸盒悬空最多”的方法。活动难点：感知纸盒悬空现象与重心的位置

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3505次

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幼儿园室内环境布置：教育环境

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