幼儿园玩教具制作：小动物

标签：玩教具制作,动物   类别：编织布艺   浏览次数：4604次

课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地，教师教学艺术的本质不是传授，而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以，幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂，其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样，幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。

标签：幼儿园课堂教学,情感调控   类别：教学互动   浏览次数：4604次

新手对新生，从容渡过入园焦虑关

标签：新手,新生,入园,焦虑关   类别：入园准备   浏览次数：4604次

幼儿园大班教案：《啄木鸟》

标签：幼儿园大班教案,啄木鸟   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4604次

教师及其专业发展历来是世界各国教师教育关注的重要话题，近些年来，人们对教师专业发展问题的研究由群体关注逐渐转到个体关注，由外部关注转向内部关注，由关注教师专业发展转到关注教师自主专业发展。教师自主发展问题已成为国内外学者讨论的热点话题。本文从教师自主专业发展的内涵、影响因素和途径对其进行了梳理。

标签：幼儿教师队伍建设,教师自主专业发展   类别：队伍建设   浏览次数：4604次

活动目标： 　1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 　2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。 　3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。

标签：幼儿园中班,健康活动,小脚丫   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4604次

“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。

标签：训练幼儿,记忆力游戏   类别：资源共享   浏览次数：4604次

数学区域活动作为幼儿园数学教育的重要组织形式之一，在促进幼儿数学学习与发展方面有着不可替代的作用。我们从环境和材料两方面人手，为幼儿创设了自主性的数学区域活动条件，以激发幼儿参与活动的兴趣，满足幼儿自主学习的需要。

标签：幼儿自主性,数学区域活动   类别：区域游戏   浏览次数：4603次

背景说明：在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣，他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问：“饶老师，为

标签：托班教案,美术教案   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：4603次

设计意图 动包括两个方面：一是认识、感知面料的特点，二是在活动中发展幼儿的触摸感觉。幼儿对服装面料没有相关经验，更缺乏较为细致的触摸、感知，特别是随着天气的逐渐转凉，幼儿的着装也逐渐增厚，这正是一个可利用教育资..

标签：小班社会教案,请你摸一摸   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4602次