中教研字〔2014〕第032号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。如何将理论联系实际，在平时

标签：园所特色,观摩活动   类别：新闻资讯   浏览次数：4757次

　　问：我女儿6岁5个月，马上要升小学了。很多同龄孩子都开始参加兴趣班了，我也很关注女儿的兴趣培养，当她喜欢画画时，就让她参加美术班；当她喜欢跳舞时，就送她去学习跳舞。可原本是她喜欢的事情，一送她去了马上就不喜

标签：兴趣班,三分钟热度,兴趣   类别：心理特点   浏览次数：4757次

幼儿教育小学化，指的是幼儿园在教育教学实践中将幼儿当作小学生来要求，企图拔苗助长的一种做法。目前，在珠海市乃至全省、全国大部分民办幼儿园和相当一部分公办幼儿园中，幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。这是极为有害的一种倾向，需教育部门下大力气加以纠正。

标签：正确认识,幼儿教育,小学化,倾向问题   类别：幼小衔接   浏览次数：4756次

幼儿园大班圣诞节活动：快乐的圣诞节

标签：幼儿园大班圣诞节,圣诞节活动   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4756次

我有幸参加了名师工作室跟岗学习，在成果汇报会的示范课听评课环节，幼教专家在评课中讲到“我们在教学当中要“有效性提问，不要封闭式提问”，这一句话深深触动我。回园后我查阅相关资料，明白了有效性提问有几点特点，第一：提问开放式，

标签：有效性提问,封闭式提问   类别：教学互动   浏览次数：4756次

过去，教师在室内墙面创设上要耗费很大精力，怎样做才能符合幼儿年龄特点，让幼儿喜欢，什么色彩、材料、形象、位置……可谓煞费苦心。其实，我们所创设的墙壁有时未必是幼儿真正喜欢的。通过参加“北京市幼儿园课程方案实验研..

标签：墙饰, 师幼互动   类别：环境创设   浏览次数：4755次

地点：小一班活动室、操场 　　对象：谢子诺等 　　目的：了解幼儿的兴趣点 　　情景描述： 　　最近这段时间天气不好，

标签：幼儿园小班,观察记录,幼儿兴趣点   类别：观察记录   浏览次数：4755次

古人云：“没有规矩，不成方圆。”良好的规则是一切活动的保障。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，幼儿园的常规要求应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境相互作用。新《纲要》..

标签：规则   类别：教学互动   浏览次数：4754次

在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得。影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。

标签：教师,培养,幼儿,交往能力,行为误区   类别：社会性发展   浏览次数：4754次

幼儿园玩教具制作：拼图游戏

标签：玩教具,春天,拼图   类别：编织布艺   浏览次数：4754次