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一、说教材 《能干的小手》是小班上学期主题三《我自己》次主题《小手和小脚》中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1、小班幼儿已具有初步的自我意识,
标签:幼儿园小班社会活动,说课稿,能干的小手 类别:精选说课 浏览次数:4407次
在美术区域活动中培养幼儿的创造性思维能力——以大班美术活动区“会说话的脸”为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能和标准化要求的偏向。”
标签:美术区域活动,幼儿创造性思维能力,会说话的脸 类别:区域游戏 浏览次数:4402次
社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标: 1、让幼儿分清自己和他人的物品,有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要,培养幼儿的自我控制能力。 活动准备: 1、幼儿每人带一个玩具,知道名称,老师准备一个木偶。 ..
标签:社会活动设计――别人的东西我不拿 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4340次
幼儿园小班说课稿――科学活动-会跳舞的罐宝宝
说课内容 一、设计意图 我班幼儿年龄普遍在3―4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿..
标签:小班说课稿 类别:精选说课 浏览次数:4299次
幼儿园中班社会活动:热闹的元宵节
一、活动目标 1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。 2、观赏各种花灯,了解民俗文化,感受节日气氛。 3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。
标签:幼儿园中班,社会活动,元宵节 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4239次
幼儿园小班社会活动设计--香香的水果
目标: 1.能感知水果特有的香味。 2.愿意将自己的发现告诉大家。 准备: 1.不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各装一盘,分别放入4个魔术盒中。 2.教师扮演魔术师。 过程: 1.引起幼儿..
标签:小班社会教案,水果 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4212次
追求“音乐味”与“游戏味”的融合——以大班韵律活动“手影舞会”为例
音乐教学游戏化倡导音乐与游戏充分融合,避免枯燥的技能训练,把音乐基本技能的学习建立在幼儿对音乐的积极态度和浓厚兴趣上,运用幼儿感兴趣的游戏形式培养音乐素养,从而让幼儿在游戏中体验音乐,在音乐中快乐游戏。
标签:大班韵律活动,手影舞会 类别:音乐教育 浏览次数:4198次
幼儿园小班社会活动:六一的歌曲
活动目标: 1、知道六一节是全世界儿童的节日。 2、能学会唱《“六一”的歌》,并能用轻松,明亮的声音表现歌曲欢快,活泼的情绪。 3、学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。活动准备:钢琴
标签:幼儿园小班,社会活动,六一的歌曲 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4197次
幼儿园中班社会活动:有趣的洗手间标记
设计意图: 洗手间标记借助发型、服装、饰品、身体部位、体态等特征来体现男女性别,是非常有价值的性别教育资源。为此,我设计、组织了这个活动,从幼儿在商场找卫生间的已有经验出发,
标签:幼儿园中班,社会活动,洗手间标记 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4154次
安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析
标签:安全教育,游戏化,教师专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:4085次