在南极，有好多冰山，冰山上住着许多企鹅。小企鹅们想：天气太冷了，好久不见太阳，我们还是到北方去玩玩吧。它们对一座小冰山说：“小冰山，小冰山，你带我们去北方，好吗?” 小冰山说：“你们干吗要去北方呀?” “这儿太..

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有个小女孩，特别爱穿短裙子。但她最爱的是狗。 宠物市场里有许多待卖的小狗，小女孩每天都去看看它们。 “噢，多么可爱，真想变成小狗，跟你们在一起。”小女孩对那些小狗说。 她往家里走，路上想的全是狗。夜晚躺在床上，..

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幼儿故事:小鬼和太太

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童话故事：光说不做的狐狸

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《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求，教师就必须改变传统的提问模式，将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么，可能怎么做”，引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。

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公关界早就总结了一套方法论，危机公关处理原则（5S原则）：　　1、承担责任原则（SHOULDER THE MATTER）　　　2、真诚沟通原则 (SINCERITY)　　3、速度第一原则 (SPEED)　　4、

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幼儿园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，如果能让孩子多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。

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对帅帅只依恋一个小朋友的行为，单纯的鼓励难以起作用。我们使用激将法引导帅帅强化找更多好朋友的内部动机。当她积极发出与其他同伴的交往行为时，我们立即给予肯定。帅帅获得的交友体验也使她感受到了集体生活的精彩，慢慢地真正融入到集体中来。

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幼儿故事：小猴为什么没有朋友

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这篇短文是一个望子成龙的苦逼妈妈的自我吐槽。 　　儿子今年一年级新生，是一个阳光，帅气、果敢、独立、认真有着吃苦耐劳精神的孩子。

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