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幼儿园环境布置:墙面布置——大丰收
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,大丰收 类别:活动室布置 浏览次数:4256次
让有效教学演绎幼儿园绘本教学的精彩
绘本教学,在幼儿园语言教学中占有非常重要的地位,其质量高低很大程度上决定着语言教学质量的高低优劣,有效的绘本教学将促进孩子阅读素养的全面发展。
标签:幼儿园绘本教学 类别:语言教育 浏览次数:4256次
幼儿园大班科学活动:自由自在的电线
幼儿园大班科学教案:自由自在的电线 活动目标: 1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备: 1、粗细、长短不同的彩..
标签:大班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4255次
幼儿教师随笔――给鱼缸换水
幼儿教师随笔――给鱼缸换水 饲养小鱼是孩子们很感兴趣的事情,他们从家里带来各种小鱼,养在小鱼缸里,每天由值日生给鱼儿换上干净、新鲜的水,喂它们吃食。鱼儿嬉戏游玩和争抢饲料的样子,令孩子们百看不厌。 换了大..
标签:幼儿教师随笔 类别:教学反思 浏览次数:4255次
幼儿园户外环境:教学楼6
幼儿园户外环境:教学楼6 编辑:iris
标签:户外环境,教学楼,环境布置 类别:户外环境 浏览次数:4255次
借助故事情境培养幼儿的逆向思维
《让谁先吃好呢》是韩国作家尹我海写的一本图画书,讲述了弱小的毛毛虫在身高、耳朵及尾巴的长度、体重都不及伙伴们的情况下,居然想出了比一比谁的身高、耳朵及尾巴的长度、体重排在末位的办法,从而一下子获得了四个第一,并最终先吃到了桃子。
标签:故事情境,培养,幼儿,逆向思维 类别:语言教育 浏览次数:4255次
幼儿园托班音乐活动:《谁饿了》
教学目标: 1、能参与游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。 2、初步学习用歌声表现小狗吃食物的快乐。
标签:幼儿园托班,音乐活动,谁饿了 类别:幼儿园托班音乐教案 浏览次数:4255次
幼儿园环境布置吊饰:北京市第一幼儿园19
幼儿园室内吊饰:北京市第一幼儿园19
标签:吊饰,绿叶,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:4254次
在日常生活情境中培养幼儿的自我保护能力
现今的孩子,均是家中的“小皇帝”“小公主”,所以上幼儿园后,出现了一系列的安全问题:孩子摔倒了不肯自己爬起来反而哇哇大哭;热得满头大汗不知脱衣服而
标签:日常,生活,情境,培养,幼儿,保护,能力 类别:社会性发展 浏览次数:4254次
幼儿园活动区布置:建筑区
幼儿园活动区布置:小班建筑区
标签:活动区布置,建筑区,城堡 类别:活动区布置 浏览次数:4254次

