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间接教学(indirect teaching) 教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师,尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼儿,是间接教学..
标签:间接教学 类别:课程模式 浏览次数:5870次
对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查结果
一、问题的提出 活动是指打破班级和年龄的界限,让不同班级、不同年龄的幼儿在教师的指导下共同进行的活动。混龄活
标签:混龄,幼儿园教育,调查研究 类别:教学互动 浏览次数:5870次
幼儿园体育游戏:捉星星
幼儿园体育游戏:捉星星
标签:幼儿园体育游戏,捉星星 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:5870次
幼儿园环境布置墙面:爬竹梯摘桃子
幼儿园墙面布置:爬竹梯摘桃子
标签:墙面布置,摘桃子,竹梯 类别:活动室布置 浏览次数:5869次
格林童话:天鹅王子11
格林童话――天鹅王子11
标签:格林童话,天鹅王子 类别:GIF动画 浏览次数:5869次
幼儿园玩教具制作:绳子拼摆
幼儿园玩教具制作:绳子拼摆
标签:玩教具制作,绳子拼摆 类别:编织布艺 浏览次数:5869次
幼儿园中班教案:小猪的爱情
幼儿园中班教案:小猪的爱情
标签:幼儿园中班教案,小猪的爱情 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:5869次
专注于美好的事物
最重要的事:觉察当下 我们活在世上是为了获得心灵上的成长。
标签:美好事物 类别:教育理念 浏览次数:5869次
研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台,有利于发挥群体的智慧,有效地弥补教师个人备课过程的不足,能使教师交融彼此的教学观点,在学习研讨中更新教学理念,在交流碰撞中端正教学行为,在实践反思中提升教学水平,进而使专业素养得以提升。
标签:幼儿园集体备课 类别:队伍建设 浏览次数:5869次
幼儿故事:一个变成了五个
小猴路过牛伯伯家,牛伯伯送给小猴一个桃子。 小猴捧着又大又红的桃子,口水哗哗直流,但他舍不得吃,捧着往家走。
标签:幼儿故事,一个变五个 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:5869次

