托儿语言能力的开发与引导 托儿期是儿童语言发展的关键期。为此，根据托儿的年龄特点和认知规律，我们尝试从以下几个方面对托儿语言能力进行开发与引导。 一、创设宽松的语言交流环境，让托儿乐于表达 发展托儿语言能力，需..

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在实践活动中培养幼儿良好个性

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我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物，也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志，而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊。

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幼儿故事：小松树的歌

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　　幼儿园环境作为教育的载体，环境的设计与建设主要应体现：环境的安全、温馨与洁净;环境与幼儿的交流与互动;环境与教育目标及教育内容的有机结合;整体环境与局部环境的有机结合;环境色彩的使用及色彩定位等。 

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现在的家长都重视教育，幼儿时期就开始教写字了。四岁的儿子看起来聪明伶俐，教他写字却很费劲。

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幼儿园环境布置：墙面布置——春季

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早晨，我一如既往地进行着晨间接待工作。忽然接到一位家长的电话，电话中晨晨妈妈异常生气：“你们幼儿园怎么这样的，我家儿子回家跟我说小朋友叫他大甲鱼。

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活动目标：1、仔细观察画面，理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化。2、积极参与讨论，感受爱与被爱的快乐，知道学会爱是件幸福的事。活动准备：ppt课件、霸王龙、小甲龙胸饰、小图书。活动过程：一、 激趣引疑，

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江泽民总书记对安全工作曾作出重要指示：“隐患险于明火，责任重于泰山”。这充分说明了安全工作的重要性。特别是在幼儿园，我们面对的是3—6岁的儿童，高度的责任感更是我们工作的前提。

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