幼儿园大班观察记录:良好地规则意识
作者: 来源: 上传时间:2018-08-09
现状分析:杰杰是个上学期才转来的小男孩,刚来的时候,挺规规矩矩的,有时还显得很沉默,一付心事重重的样貌。但是没过多久,他便开始显现出"本性":课上课下时不时去招惹旁边的同伴,惹得大家怨声载道;喜欢不顾时间地点地玩自己的玩具,往往大家都整队好了,他还在慢吞吞地弄他的小玩意;喜欢在小椅子上不停地扭动身子,摸摸这碰碰那的,一副懒散迷蒙的样貌……这样的一个孩子,严重影响了班级的常规秩序,我和小魏老师以前教育过多次,奈何收效甚微,当面一副痛改前非的样貌,一转身却故态重萌。
目标与措施:
目标1:具有良好地规则意识,能够遵守班级的各项规则。
措施:
1.透过群众谈话和个别谈话活动,帮忙其了解班级的各项规则,在脑海中初步建立起规则意识。
2.随时发现随时教育,即根据孩子出现的违反规则现象,及时进行制止与教育。
3.赋予任务。在孩子担任小组长期间,多多鼓励多多支持,使其享受到遵守规则带来的快乐。
4.与家长联系,让其在家中多多做些力所能及的事,参与家中的一些任务之中。
目标2:明白如何与同伴友好地玩,学会友爱谦让、团结合作。
措施:
1.勇于交朋友。鼓励孩子多多与同伴交朋友,一齐游戏。
2.善于交朋友。在与同伴游戏中,引导幼儿遵守同伴间游戏的规则,明白友爱谦让的小朋友才能交到更多的朋友。
3.与家长联系,请家长平时不要太宠爱孩子,遇事多与孩子讲道理,使孩子能够明事理,不无理取闹。
目标3:能够用心参加学习活动,养成良好的学习习惯,为入小学做好准备。
措施:
1.在学习活动中,透过眼神、身体动作等暗示手段,随时随地地提醒孩子集中注意力,认真听讲,用心开动小脑筋。
2.在操作活动中,多多帮忙孩子,使其感受到成功的喜悦。
3.与家长联系,请家长配合在家中多与孩子做些有关学习的游戏,帮忙幼儿养成爱学习的好习惯。
编辑:cicy
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