随着二期课改的推进，我们紧紧抓住“促进幼儿身心和谐发展，为幼儿终身发展奠基”这一核心理念，充分利用幼儿园所处的地理环境，让幼儿走向社会、走向大自然，让幼儿在与社会大环境的互动中寻找他们的兴趣点，为幼儿营造一个广阔、自由发展的活动空间。

标签：野趣活动,促进,幼儿,身心,健康,发展   类别：课改纲要   浏览次数：3120次

活动目标： 　　 1、通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。　　 2、通过观看录象“神奇的火”，了解火对人们的用处和危害。　　 3、大胆用语言表达自己对火的认识。

标签：幼儿园中班,社会教案,火   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3120次

目前我国学前教育总体上仍是国民教育体系最薄弱的环节，幼儿教师普遍面临着比较窘迫的生存状况和狭窄的专业发展空间，并且彼此之间的专业发展差距相当大。

标签：办园休制,幼儿教师专业发展   类别：管理策略   浏览次数：3120次

没有对照，我们或许会觉得自己做得很对。在学习、贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的行动中，我们发现在我们的保教工作中，存在着某种不合理、不科学的定势与习惯。

标签：幼儿午睡环节   类别：社会性发展   浏览次数：3120次

活动目标： 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。

标签：幼儿园小班,语言活动,醒来后的惊喜   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3120次

幼儿园小班说课稿：漂亮的鞋印

标签：小班说课稿,漂亮的鞋印   类别：精选说课   浏览次数：3119次

班上小朋友并不全都是乖巧可人的，也有一些小朋友让老师很是头痛，可以说，有的时候，真的是让人烦躁不已。我们班里的杰杰小朋友就是这样的一个小孩，早上来到幼儿园时他又哭又闹，不愿意做操。上课时，他调皮捣蛋，总是让我们

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3119次

【活动目标】 　　1.能区分物体的大小，按物体的大小分类。 　　2.学习用"大"和"小"表述分类的结果。

标签：幼儿园小班,数学活动,大小分类   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3119次

幼儿教师竞职演讲稿：班长讲稿 大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘..

标签：幼儿教师竞职演讲稿   类别：师德与演讲   浏览次数：3118次

作为成年人，我们幸运地拥有大量选择机会，使得我们可以更好地控制自己的生活。常识告诉我们，孩子们也应该拥有选择的机会。但是，他们应该有多少选择、在什么时候选择呢？而且同样重要的是，为什么孩子也应该有选择机会呢？

标签：幼儿园,家园互动,孩子,选择,机会   类别：家园互动   浏览次数：3118次