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陈鹤琴先生说:“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方共同合作方能得到充分的功效。”在探索家园合作双向互动的实践中,我园以亲子活动为抓手,挖掘家庭教育资源,提高家长教育素质,改善亲子关系,取得了良好的效果。
标签:亲子活动,家因合作,彩虹桥 类别:家园互动 浏览次数:3828次
幼儿园环境布置:美丽的家园
幼儿园墙面布置:美丽的家园
标签:娃娃家,活动室布置,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:3822次
幼儿园环境布置:互动墙——小鸟的家
幼儿园环境布置:互动墙——小鸟的家
标签:环境布置,互动墙,鸟 类别:活动室布置 浏览次数:3820次
“四位一体”家园协同教育机制的探索
我园的“四位一体”家园协同教育机制即将家园协同的保障机制、交流机制、培训机制、激励机制植根于引导支持家长建立公民教育意识,树立公民价值观,习得培育未来公民的教育技能,使家庭教育和幼儿园教育有机配合,促进幼儿健全人格的发展。
标签:家园协同教育,四位一体 类别:家园社区 浏览次数:3819次
中班社会艺术活动――家乡的变化
班级:中班 科目:社会艺术 执教人:李秋花 一、活动名称:《家乡的变化》 二、活动目标: l 激发幼儿关注自己家乡的变化,为家乡的美丽而自豪。 l 引导幼儿大胆作画,能注意画面布局。 l 画出家乡的主要景色,着..
标签:中班社会艺术活动――家乡的变化 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3818次
幼儿园环境布置:娃娃家8
幼儿园环境布置:娃娃家8
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:3818次
幼儿园快乐游戏:手指大家庭
幼儿园快乐游戏 手指大家庭
标签:快乐游戏,手指,大家庭 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:3815次
幼儿园活动区布置:娃娃家
幼儿园活动区布置:娃娃家
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:3814次
幼儿园家访记录:佳妮
班级:大3 对象:佳妮 时间:九月份 电话:1396189**** 家访资料 原因:佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。思考到她爸爸妈妈工作较忙,我们就电话联系了她的妈妈。
标签:家访记录 类别:家园互动 浏览次数:3814次
幼儿园活动区布置:自然角——叶子家族
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3812次

