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皮亚杰认为,认知的发展,是一个积极主动的建构过程,在这个过程中,儿童通过他们自己的活动(外显的物体操作活动和内隐的智力活动),逐渐建立分化的和理解的认知过程,从而使他们的知识得到量的丰富,质的提高,
标签:天性,引领,主动学习 类别:习惯养成 浏览次数:6550次
幼儿园玩具制作:系扣游戏
幼儿园玩具制作:系扣游戏
标签:玩具制作,系扣,游戏 类别:编织布艺 浏览次数:6549次
幼儿园环境布置走廊:向日葵
幼儿园走廊墙面布置:向日葵 小朋友们学会了一样新本领,那就是折小船,虽然有点难,可是很多孩子都学会了。我们折的小船一变就变成了一朵朵美丽的向日葵。孩子们有的用废旧的手工纸卷成了向日葵的杆,有的把小黄船贴在废..
标签:环境布置,走廊,向日葵 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6548次
幼儿教育“小学化”倾向的表现及解决对策
瑞典教育家皮亚杰在他的著作《儿童智力的起源》中写到,人为的推动儿童超越其自然的水平,无异于训练动物在马戏团中表演杂技,这种做法对儿童的正常发展并无益处,反而导致长期发展中的阻滞。
标签:幼儿教育,小学化倾向 类别:幼小衔接 浏览次数:6548次
幼儿园小班观察记录:记小沈的普通话进步
观察对象:小班幼儿小沈 观察时间: 小沈平时一向由妈妈给他接送,因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校,妈妈一个劲地跟他说:“快叫老师早呀!”小沈没有反应,低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说:“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师,我跟他说:“那你就看一眼老师吧,”他还是不肯看,更不用说说老师早。他妈妈叹口气说:“咳,这孩子真是的就是这样不肯叫人,总在背后说,在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮,可一到群众面前说话时,他就不敢大声说,刚开始甚至还
标签:幼儿园小班,观察记录,普通话 类别:观察记录 浏览次数:6548次
从幼儿园的自制教玩具说起
游戏是幼儿的基本活动方式和重要的教育途径,作为游戏的工具,玩具材料成为教师教育意图的载体,在满足幼儿游戏愿望、培养孩子想象创造、促进幼儿快乐主动发展等方面起着不可替代的作用。
标签:自制教玩具,玩具材料 类别:其他材料制作 浏览次数:6547次
幼儿园中班语言活动:月亮生日快乐
活动目标: 1、在想想、说说中理解故事内容,愿意学说故事中简单的对话。 2、感受故事中小熊的心情,知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。
标签:幼儿园中班,语言活动,月亮生日快乐 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:6547次
幼儿园中班绘本活动:会飞的抱抱
设计意图: 美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。《3~6岁儿童学习与发展指南》也将“具有初步的归属感”列为幼儿社会领域的一条重要发展目标。
标签:幼儿园中班,绘本活动,会飞的抱抱 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:6546次
“金鱼之死”的意外收获
标签: 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:6546次
幼儿精品MTV:《读唐诗》(音画欣赏)
幼儿精品MTV:《读唐诗》(音画欣赏)
标签:幼儿精品MTV,《读唐诗》(音画欣赏) 类别:儿童歌曲 浏览次数:6545次