目标　　1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。　　2.学习有条理地整理、保管物品。　　准备　　1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。　　2.挂图。　　3.故事磁带。　　过程..

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活动目标： 1、认识汉字：红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。 2、激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。活动准备： 1、汉字（红黄蓝绿）和颜色标记做成四个拼图、人手一套。拼图的做法：把汉字和颜色标记贴在一起，

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3448次

设计意图：在幼儿一日活动中，经常看到幼儿弯下身子从跨下向后看，追求新奇，表现出一种颠倒过来看世界的心态。利用幼儿的这种天性，我选择了《颠倒世界》这一课题，意在通过创设颠倒情景，使幼儿以颠倒的方式来重组自己的知觉..

标签：大班语言活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3447次

活动目标： 　　1.倾听故事，理解并说出辛巴勇敢行为表现 　　2.感受好朋友间的友情

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欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。

标签：幼儿园大班,语言活动,小刺猬烫发   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3437次

目标：　　1．初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。　　2．进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。　　准备：　　1．天安门图片一张。　　2．认识过首都，对天安门有所了解。　　3．绘画用纸、笔，配..

标签：小班语言教案,诗歌   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3432次

活动目标： 1、教育幼儿做事动作快，不浪费时间。 2、通过故事，让幼儿明白一个道理：珍惜时间，才能干好每一件事。浪费时间，就会一事无成。 活动建议： 一、讲故事，激发幼儿兴趣。 教师：树林里住着猴哥和猴弟，它俩..

标签：语言活动――猴哥猴弟种玉米   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3430次

活动目标 ;1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。 　　2．愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。 　　3．培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。

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活动目标1、体验生气的情绪，学习用合理的方式发泄不良情绪。2、知道生气是一种正常的情绪。3、学会用适当的方式表达自己生气的情绪。活动准备幼儿用书、课件。活动过程一、故事导入。教师将图书内容编成小故事讲给幼儿听，

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在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我市开展了幼儿园语言活动设计与实施竞赛。活动中，我们欣喜地看到教师的教育理念发生了很大的变化，注重运用多种方法、多种形式调动幼儿学习的积极性和主动性，较好的体现了以幼儿为本。

标签：语言教育活动,问题思考   类别：语言教育   浏览次数：3424次