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幼儿园环境布置:角色区9(大千美食林)
标签:活动区布置,角色区,食物 类别:活动区布置 浏览次数:5932次
幼儿园环境布置:美工区一角
幼儿园环境布置:美工区一角
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:5923次
幼儿园区角布置:美工区6
幼儿园区角布置:美工区6
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:5894次
幼儿园活动区布置:新闻角——新闻连连看
幼儿园活动区布置:新闻角——新闻连连看
标签:活动区布置,新闻角 类别:活动区布置 浏览次数:5888次
幼儿园班长教师的角色及应具备的能力
幼儿园教育活动是以班级为基本单位来开展的,班长教师是班级的直接管理者,全面负责班级的保教工作、家长工作,以及对班员教师和保育员教师的指导与管理工作等。
标签:幼儿园班长,教师角色 类别:队伍建设 浏览次数:5843次
幼儿教师观察记录:角色区里是非多
观察记录: 虽然给孩子们安排好了,每个人究竟要在哪个活动区进行游戏,而且这些游戏也都是孩子们自己选择后,才确定的,但是,他们并不能完全安下心来进行自己的角色扮演,不信你看,区域活动时间到啦!妍妍选择了她想
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:5832次
幼儿游戏案例分析:角色游戏中的数学
一、观察实录: 数学活动“复习5以内组成”后,我发现幼儿在平时的娃娃家,小餐厅中都喜欢“买东西”了,连原来较受冷落的小银行也倍受欢迎,幼儿都很喜欢去小银行换钱然后去买东西,然后饶有兴趣地去各个“场所”消费。
标签:案例分析,角色游戏 类别:观察记录 浏览次数:5801次
幼儿园园本课程开发的个案研究——基于社会文化历史的视角
课程从根本上来说是一种复杂的文化现象,受社会文化因素的广泛影响。因此,课程的建构与实践,离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角,有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质,
标签:幼儿园园本课程,个案研究 类别:课程模式 浏览次数:5796次
幼儿园活动区环境布置:美工区一角
幼儿园活动区环境布置:美工区一角
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:5793次
幼儿园活动区环境布置:图书角——悄悄话
幼儿园活动区环境布置:图书角——悄悄话 更多有关“幼儿阅读”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题——
标签:图书角,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:5784次