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幼儿园活动区布置:自然角——观察叶子
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4026次
提高观察能力 让教育更有效
观察是幼儿园教师必备的专业素养之一,教师只有具备相应的观察能力,包括确定观察目的的能力、运用观察方法的能力、筛选有价值信息的能力、进行观察记录的能力、分析与解读观察结果的能力等,才能把握幼儿的个性特点、发展水平,掌握教育教学工作的主动权。
标签:提高,观察能力,教育,更有效 类别:队伍建设 浏览次数:4020次
幼儿教师观察笔记――拒绝梳头
幼儿教师观察笔记――拒绝梳头 像往常一样,我挨个给午睡刚起床的小女孩梳头。当轮到茂容时,她对我说:“我不要你给我梳头。”“为什么呀?”我很纳闷。她用那双清澈的大眼睛看着我,欲言又止。 班上许多小女孩刚人园时都是..
标签:幼儿教师观察笔记 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3993次
幼儿教师观察记录:被打翻的面
今天中午的午餐是香喷喷的香菇肉丝面,由于面比较烫,我一边给小朋友分面,一边叮嘱小朋友:小手端稳、要注意安全、小心烫着。一会儿,忽然听到小朋友喊道:“阿姨,昊昊的面洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着昊昊,只见洒了面汤
标签:观察记录,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:3982次
中班幼儿教学反思:中班数学区观察反思
观察目标: 1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。
标签:数学区,观察反思 类别:教学反思 浏览次数:3971次
细致观察有效指导——小班快乐的“娃娃家”指导策略
为了发挥“娃娃家”最大的教育价值,我们对小班幼儿三个发展阶段的活动情景进行分析,力求准确把握幼儿各个发展阶段的特点,通过提供适宜的学习环境和针对性的指导策略,使幼儿在活动中获得成功与快乐的体验。
标签:细致观察,有效指导,小班,娃娃家,指导策略 类别:教学互动 浏览次数:3946次
幼儿园教育随笔:幼儿园体育活动的观察与指导
生命在于运动,在一个人的发展过程中,健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的认知、情感、意志和个性等方面的发展,都需要建立在基本的身体健康之上。
标签:教育随笔,体育活动,观察与指导 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3922次
幼儿园大班观察记录:第一次的亲密接触
冯嘉楠是这个学期插到我们班的。他是新生,理所当然地我们要对他"个性照顾",但是我发觉他总是有意无意地拒绝与老师的"亲密接触"。眼看着另外几个插班生已经和孩子们打成一片,
标签:幼儿园大班,观察记录,亲密接触 类别:观察记录 浏览次数:3918次
个案观察:孩子的需要≠教师的权力
教师正在跟孩子们有序地开展着活动。突然,一同事进来找该教师有事。两个大人寒暄时,孩子们像放鞭炮一样唧唧呱呱地说开了话。待同事一走,教师便大声呵斥:“谁让你们说话啦!老师都忙死了,你们就不能耐点心等待,有什么好说的!”
标签:个案观察,孩子的需要,教师的权力 类别:观察记录 浏览次数:3886次
如何培养幼儿的观察能力
观察是人们增长知识,认识世界的重要途径。观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。幼儿期是幼儿智力水平发展的最佳时期,从小注意观察能力的培养,就为他们智力的发展打下了坚实的基础。培养幼儿观察能力,应从以下几个方面做起。
标签:观察能力 类别:社会性发展 浏览次数:3880次