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在一日活动中,幼儿每天都有一段自由活动时间,孩子们都喜欢在教室外面的走廊上玩。今天,我发现走廊的墙上有几条铅笔画的线条。 “外面墙上的线条是谁画的?”回到教室后,我立刻追问,但没有一个
标签:幼儿教师随笔,孩子乱画 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2113次
停滞期教师职后培训的“助推”模式
停滞期教师是指教龄在11—15年的教师(姜勇、阎水金,2OO6)。这一时期可以是教师职业巩固更新的时期,也可以是停滞不前或痛苦放弃的时期。
标签:停滞期教师,职后培训 类别:队伍建设 浏览次数:2113次
幼儿园音乐教育的生命意蕴
[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性,是个体自然生命的呈现,音乐与生命同构,能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验,发展幼儿的主体间性,培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。
标签:幼儿园音乐教育,生命意蕴 类别:音乐教育 浏览次数:2113次
幼儿园课程资源建设:实践案例——纸类“娃娃轿”
作品制作方法: 两个纸箱相拼、长度为46厘米、宽度为28厘米,高度为73厘米的长方体、在纸箱上挖出圆形。三角形.菱形等几何图形,轿子侧身圆孔之间的距离是10厘米,适用幼儿自主调节高度设置玩法,如图:
标签:幼儿园课程,资源建设,纸类“娃娃轿” 类别:课改纲要 浏览次数:2113次
家长如何解决孩子胆小的问题
导致孩子胆小的原因 1、孩子的生活圈子过于小 有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,
标签:孩子胆小 类别:资源共享 浏览次数:2113次
幼儿园大班社会活动:独特的我
幼儿自信心的强弱,是建立在评价的基础上:幼儿自我评价,又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中,教师应重视评价对幼儿的影响,要多用正面的的评价。
标签:幼儿园大班,社会活动,独特的我 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2113次
幼儿园小班语言活动:小不点儿
设计意图 在这个主题活动中,我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的快乐。
标签:幼儿园小班,语言活动,小不点儿 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2113次
“另类”话题面面观
调皮捣蛋并非天性,只要我们用心加以改造,我们的孩子会是体贴和充满关爱的孩子。只有不懂教育的教师,而没有教育不好的孩子。对待不听老师话的孩子,我是这样进行教育的: 一、让他们帮助老师做一些力所能及的事情。把他们..
标签:教育调皮孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2112次
为什么人可以几天不吃饭,但不可以几天不喝水?
人如果几天吃不到粮食,人体就会自动起用贮藏在肝脏里的肝糖元和皮下的脂肪来供给“能量”维持生命。所以,人可以几天,甚至更久地不吃饭而活着。但是,没有水就不行了。因为人体无贮水的功能,而且,即使没水喝,人体的皮肤..
标签:幼儿百科,人不可以几天不喝水 类别:人体奥秘 浏览次数:2112次
电灯为什么会亮?
电线里的电流在进入很细很细的金属丝时,金属丝会产生高热,热到一定程度会发光,电灯泡就是根据这个原理发明出来的。这种电灯泡是因为热而发光的,所以灯亮以后千万不要用手去摸,那样会被灼伤。我们常用的灯还有日光灯,它..
标签:电灯 类别:科学知识 浏览次数:2112次