说教材： 幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识，如：早晨入园时可以问问幼儿：“今天几点起床的？几点上幼儿园的？”又如，在幼儿做操排队时，问问幼儿：“谁排在第一个、第二个、第三个……”让幼儿形成了序数的概念；分午饭时，碗与筷子的一一对应、小朋友的人数与所搬的小椅子的个数的对应与比较，既提高了幼儿的点数能力，又将对应、比较知识融合其中。

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标签：每个孩子都是一块玉   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3693次

　　童童是一个天真活泼，具有强烈好奇心的，但却缺乏自信的小朋友。　　老师，我不会画　　术课上，在我描述完了所画的景象，让孩子们开始动手时，只见童童一个人抬头用求助的眼光看着我，嘴里不住地嘟囔着：“老师，我不会画..

标签：鼓励幼儿,肯定幼儿   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3693次

何为园本课程？在翻阅学习了大量理论文章后，我们得到了如下界定：园本课程是以法律法规及相关政策为指导，以幼儿园现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程。明确了..

标签：园本课程   类别：课程模式   浏览次数：3693次

活动目标： 1．培养幼儿勇敢的品质。 2．练习由高往低跳的技能。 活动准备： 1．高度为25――30的椅子若干。 2．录音带、录音机、大黄狗头饰一个。 3．场地布置如图： 活动过程： 1、调动身心，激发幼儿的..

标签：幼儿园中班体育活动   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3693次

幼儿园中班圣诞节教案：圣诞花园

标签：幼儿园中班,圣诞节,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3693次

幼儿园墙面布置：小鸡一家

标签：环境布置,墙面布置,农场   类别：活动室布置   浏览次数：3693次

　　【摘要】角色是权利和义务的统一体。幼儿园教师角色也必须强调权利与义务的统一。以往人们对幼儿园教师角色的理解往往片面强调幼儿园教师的教育义务和社会责任，忽略了对幼儿园教师权利的强调与尊重。幼儿园教师角色既享有

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区域活动时，我给孩子们准备了五颜六色的颜料盒毛笔，孩子们像粉刷匠，认真地刷着自己制作的小汽车、小房子，玩得不亦乐乎!

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幼儿园环境布置：墙面布置——美丽的青花

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,美丽的青花   类别：活动室布置   浏览次数：3693次