[摘要]小班幼儿入园时分离焦虑强、一日常规及学习秩序很难建立是长期困扰一线教师的难题。实践证明，如果每年6月让秋季即将入园的小龄儿童提前入园生活一个月左右，并在大龄儿童的带领下稳定情绪、融入集体生活，将能有效缓解新入园幼儿的分离焦虑，

标签：新生入园,焦虑策略   类别：入园准备   浏览次数：6242次

故事《田鼠太太的项链》内容有趣，蕴含一定的生活哲理。通过田鼠太太的一系列行为，通俗易懂地说明了一个道理：做任何事情都应该事先想清楚“什么才是最重要的”。我借助这个故事，根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了“猜一猜、想一想、判一判”等环节，引导幼儿积极思考，丰富幼儿生活经验，帮助幼儿学习智慧地面对生活。

标签：幼儿园大班,语言活动,田鼠太太的项链   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6241次

幼儿园小班美术教案：剪贴――快乐的小鱼 1、学习使用剪刀剪直线的技能。 2、巩固粘贴的技能。 准备： 剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。 活动与指导： 1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。 2、..

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幼儿园活动室布置：心愿小屋2（新年心愿） 编辑：iris

标签：墙面布置,心愿,心形   类别：活动室布置   浏览次数：6241次

《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。

标签：幼儿园大班探索游戏,有趣的多米诺骨牌   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：6241次

[摘 要] 辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。

标签：幼儿辩论活动,组织策略   类别：语言教育   浏览次数：6241次

幼儿园环境布置：饮料店

标签：幼儿园环境布置,饮料店   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6241次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——葫芦画

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,葫芦画   类别：废旧材料制作   浏览次数：6241次

幼儿作品展示：公鸡和母鸡

标签：幼儿作品,公鸡   类别：艺术欣赏   浏览次数：6240次

如何帮助家长解决困惑?我们的幼小衔接工作又该如何开展?敬请专家给予指导。

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