幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程资源观的出现，幼儿园需要把社区资源引入到幼儿园课程资源中来，为此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合，并采取切实可行的整合途径与方法，让一切有利的社区资源转化为幼儿园课程资源，为幼儿园课程服务，最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。

标签：幼儿园,课程,开发,社区资源,整合   类别：课改纲要   浏览次数：5764次

幼儿园 大班 社会教案 看得见 的情绪

标签：幼儿园,大班,社会教案,看得见,的情绪   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5764次

幼儿园玩教具制作：码城堡

标签：玩教具制作,城堡   类别：纸制品制作   浏览次数：5763次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——毛毛虫

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,毛毛虫   类别：编织布艺   浏览次数：5763次

文/北京教育学院朝阳分院 成利新 2015年9月，女儿杨一正式成为一名小学生。入学后，杨一适应良好，比如，她能做到早睡早起；放学后，在我们的陪伴下预习、复习功课，认真完成作业。晚上对照课程表，及时准备

标签：幼小衔接,自我管理,幼升小   类别：幼小衔接   浏览次数：5763次

每年幼儿园都会接到新的小朋友，这类小朋友被称之为插班生。 　　通常老师都不愿意接收插班生，因为带插班生会很累，要让他熟悉新朋友，新环境，还得要花足够的时间去了解插班生的性格等等。

标签：幼儿教师,教育随笔,插班宝宝,适应班级   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5763次

观察对象：康康性别：男 　　观察地点：教室 　　观察时间：上课时 　　观察目的：增强幼儿学习的自信心 　　观察状况： 　　康康是个内向的小男孩，刚来中班时显得有点不合群，不愿意与小朋友交流，上课时从不主动举手发言，各项活动的表现都不怎样棒，作为老师心里很着急。于是我常鼓励他，渐渐的我发现康康学习是很认真，

标签：观察记录,自信心   类别：观察记录   浏览次数：5762次

随着社会竞争的越发激烈，宝宝需要学习的知识本领也就越来越多了。可是，由于不少家庭都只有一个小宝宝，宝宝的自我学习能力也就越来越糟糕。

标签：学会的本领   类别：家园互动   浏览次数：5762次

活动重点： 　　尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 　　活动难点： 　　乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。

标签：幼儿园托班,美工活动,小鱼游游   类别：幼儿园托班美术教案   浏览次数：5762次

幼儿园大班语言教案：森林里的动物

标签：语言,森林,动物   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5761次