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这是一个弘扬个性,注重人格和主体回归的人文时代,这是一个高度重视问题意识、思维品性和实践能力培养的创造教育时代,这更是一个以信息多元易得可选、教育更趋向民主理性为特征的后喻文化和网络教育时代。这样的时代,教师在教育教学改革中的传承作用得到了人们更广泛的认同。
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资源共享:孩子为何学啥都三分钟热度
孩子特长需要后天培养 其实,我们再留心能看到的也只是自己孩子在哪方面有天赋,根本没办法知道他到底有什么特长。所谓的天赋其实就是孩子喜欢且感兴趣,并愿意学习的一门学科。
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作为父母所要知道的8种教育智慧
著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。为人父母若想教育好孩子,就要写学会自我教育。这份教育智慧的文章与各位家长们分享,帮助家长更好的教育孩子。
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成语故事:不入虎穴,不得虎子
成语故事:不入虎穴,不得虎子
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幼儿教师教育随笔:糊涂法提高幼教效果
一、幼儿教育之——在解答孩子问题时“糊涂” 幼儿时期的孩子思维活跃,善于提问题,常常要找老师寻求正确的答案,但有些问题对小朋友的知识水平而言是很难解释清楚的,此时不妨“糊涂”一下。有个小朋友看到天上的鸟儿在飞时就问我:“老师,小鸟会在天上飞,我怎么不会飞?”
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幼儿教师教育随笔:用自信点亮幸福的童年
那是一个娇小的身影,一头长长的头发因为不顺溜而显得很毛糙,她怯懦而胆小,最初的她总是搬着椅子站在那里一动不动,当老师询问她怎了的时候,她总是低着头说:“我不知道我的位置在哪里。”当老师大喊着“谁还没有梳头”的时
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资源共享:为什么你懂那么多道理,却教不好孩子?
在电视剧《小别离》中,在围绕孩子出国话题的同时,也暴露了中国式家庭教育的缺陷,即父母对孩子苦口婆心的“说教”,却难以对孩子产生正面影响的问题。
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萧
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幼儿教师教育随笔:转园的妞妞
大班上学期,班里转来了一名叫妞妞的新同学,很漂亮,但不爱说话。入园第一天,妞妞慢慢地走进活动室,站在一边看着大家。“你叫什么名字?”我主动找她聊天,她看看我,不说话。“老师能看看你的包里有什么吗?”我边说边带着
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幼儿园小班语言活动:我有一个幸福的家
活动目标: 学习儿歌,理解内容,能流畅地背诵,感受家庭中亲情的温暖。 活动准备: 教学图片和全家合影照片。 活动过程:
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