《你家怎么走》是一首诙谐的歌曲，整首歌是用说唱的形式。由于中秋节调休，因此有几个班已经在我班前面上过这节课了，大一班的李老师是用让孩子认节奏，再分组对唱的形式来上这节课的，大四班的郝老师则是用图示的形式让孩子看

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所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰裕物质生活的孩子去不快乐。为什么呢？

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俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从"自我中心"中走出来，

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2岁左右宝宝入园 　　正面效应： 　　适应速度比较快。因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。

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在今天的语言课上，我给孩子们讲了《母鸡和苹果树》的故事。为了能让孩子尽快理解故事的内容，我课前做了道具母鸡模型、苹果树、大灰狼等，增强了故事的生动性、形象性和趣味性。看着孩子们听得入迷的样子，我很是欣慰，孩子们

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幼儿的想象力是相当丰富的，而且幼儿更喜欢模仿和扮演。今天小鱼哥哥就把平时小朋友们最喜欢的角色扮演的学习过程一一记录下来，希望与其他的幼儿教师做交流。

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活动目标： 　　1.学习有节奏地朗读儿歌，发准"山芋"，"心心"，"背背"的音。 　　2.通过阅读儿歌、玩手指游戏，感知、理解儿歌的内容。 　　3.注意倾听，大胆参与集体活动。

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经纬是个懂事乖巧机灵的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他原因，头也不抬，让我感到真头疼

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当我的目光, 掠过你的头顶, 我看到了,失望与彷徨; 当我的目光, 照到你的脸上, 我看到了,快乐与安详; 当我的目光, 射进你的心里, 我看到了,依恋与幸福; 就在那一刻, 心灵交汇的那一刻, 我明白了,爱的..

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小朋友呀爬楼梯，小眼睛要看清，不要挤不要拥，要把安全记心中，你安全呀我安全，幸福大家庭。

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