幼教事业，随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育..

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课程实施的过程不只是一个简单的遵循课程方案去做的过程，而是一个再创造的过程。教师在实施的过程中需要对现成的课程方案进行调适、补充和完善，使课程方案中所体现出来的思想和方法与实际情况相结合，并根据实际需要作出判断..

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让孩子注意到你爱书 在许多事情上，孩子们往往把父母的言行举止作为自己的榜样，如果让幼儿出生在一个有文化的家庭，家中藏书丰富，大人们经常看书，幼儿耳濡目染，自然也会模仿大人捧起书本。即使他只有一二岁，他也会拿起图..

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印度思想大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。” 漫漫人生路上，阻碍我们前行的往往不是别的，而是自己。对自己提出一个准确的定位，既不自高自大，又不妄自菲薄。因为，自卑与自负，就像一对孪生..

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有位老人说过：“人生在世，无论从事何种工作，只要干得顺心就好。”我慢慢的咀嚼这句话的深刻含义，是的，一个人如果热爱、眷恋着心中的不舍，牵挂、执著，任何事和眷恋相比，都显得那么不足轻重。 得与失，是与非，在一念之..

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你听，你听， 小羊羔儿喊妈妈， 多像一个小娃娃。 你瞧，你瞧， 小羊羔儿长胡子， 多像一个老头子。 小娃子， 老头子， 像个调度的“孙猴子”！

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春天是幼儿生长发育的高峰季节，也是上呼吸道感染的多发季节。许多家长抱着春焐秋冻的观念，以不变应万变，整个春季就让孩子穿着厚厚的冬装。其实，这会影响孩子正常的生长发育。 3月初，我班的罕伦小朋友总说不舒服，具体症..

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幼儿故事：红红的东西

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幼儿园教师教育随笔：找乐乐

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阅读和幼儿教学活动的特征，决定了在幼儿阅读教学的实践中选择的方式应因人而异并且多元化。《纲要》也指出，幼儿的发展是整体的、全面的，因此，幼儿教育应注重整体性和全面性。

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