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孩子几岁上学合适,一直是家长、教育者、心理学家和政策制定者争论不休的问题。据德国《明镜》周刊9月10日报道,北莱茵―威斯特法伦州经济研究所的调查研究显示,儿童7岁上学对学业成功与否没有影响。目前,德国儿童的平均..
标签:7岁上学到底晚不晚 类别:新闻资讯 浏览次数:2146次
幼儿教育方法:学会自拿自放玩具
幼儿教育方法学会自拿自放玩具
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尊重孩子的情绪体验——评《大伟真的变了》
北京市劲松第一幼儿园的康婧玉老师在《大伟真的变了》一文中,描述了自己在进行《比比和朋友》课程中,帮助任性、霸道、爱打人的大伟转变的过程,总结了四点经验,
标签:尊重,幼儿,情绪体验 类别:社会性发展 浏览次数:2146次
师幼联谊会活动方案:庆“教师节”
师幼 联谊会 活动方案 庆教师节 给教师过节
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给女儿选榜样
女儿从小就有许多不良习惯,就说睡觉吧,她总是习惯趴在床上,而且睡觉的时候,还要抱着大人才肯入睡,我跟她讲了许多道理,可是她仍然无法改掉。
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幼儿园环境布置:室内
幼儿园环境布置:室内
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我在师德培训上的发言
今天上午的师德培训安排的是让幼儿园内七名班主任交流这几年的班主任工作经验,我前天就接到领导通知,让我今天也作为代表交流一下,下面我就把我的发言稿与大家一起分享一下。
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中国幼儿园长对话美国教育专家
本文来自“中美合作幼儿园园长领导力提升封闭式培训”,来自成都市20个区市县的56位幼儿园园长提问美国培训专家。她们关切的问题,反映出目前学前教育的症结与难点。 幼儿入园难怎么解决?如何让儿童获得更好的
标签:专家,美国,国外幼教 类别:园长研修 浏览次数:2146次
唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑,真正实现“以学定教”,将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。 当前,学前教育虽然被提到了前所未有的高度,但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼
标签:去小学化,换位体验,以学定教 类别:队伍建设 浏览次数:2146次
幼儿园大班语言教案:好长的名字
【活动目标】1、在听听、说说、猜猜中了解蓝狐狸长长名字的由来,感受故事的有趣。2、借助作品知道名字都有含义,并对名字的由来有进一步探索的兴趣。【活动准备】材料准备:PPT课件、动物的名字符号卡片。经验准备:幼儿
标签:幼儿园教案,大班教案,语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2146次