一般小孩都有努力想超过别的小朋友，显示自己优秀的心理。

而为了达到这个效果，他们往往“不择手段”，跳过某些过程，比如明明的例子，偷偷地不刷牙――好让自己比别的小朋友快。

所以，当细心的老师发现小孩的这种心理已经出现时，需要了解清楚学生的如此做的目的是什么？然后下一步再耐心的纠正他的错误想法：真正的快并不是偷偷不刷牙这个动作，而是他的效率和时间的，然后再延伸到其他的方面来教育，以次达到让他真正明白事理的目的。

至于撒谎――这就牵扯到另外一个问题了。而为了掩饰他没有刷牙，小孩往往会选择撒谎或者沉默的方式。

这时候，教师可以先让学生明白不刷牙的坏处，然后再分析如果撒谎了，每次都会比别的小朋友快，但是，时间一长，你的牙齿就出问题了，而且嘴巴里还有味道，这样多不好？