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交通标志:指路标志4
标签:交通标志,指路 类别:生活常识 浏览次数:2598次
多元智能理论与教改实践
多元智能理论与教改实践 多元智能理论在我国教育界引起了很大的反响,它对已有的智能观提出了挑战。目前,我国基础教育正面临一场重大的改革,如何改变传统的教与学的方式,如何帮助每一个儿童实现富有个性的发展,多元智..
标签:多元智能 类别:多元智能 浏览次数:2598次
圣诞节:圣诞老人6
圣诞节:圣诞老人6 编辑:iris
标签:圣诞节,圣诞老人 类别:节日 浏览次数:2598次
家园联系共同护齿
在一次根据本地妇幼保健院为我园幼儿进行的口腔检查中,我园幼儿的龋齿率高达57%。这数据引起了我园和家长的关注,在执行卫生保健工作计划之时,我们家园协作有针对性地实施了几点较有成效的护齿策略。
标签:家园联系,共同护齿 类别:家园互动 浏览次数:2598次
消除幼儿思维障碍,发展创造性思维
消除思维障碍 发展创造性思维
标签:幼儿思维障碍,创造性思维 类别:教育理论 浏览次数:2598次
管理案例及评析:成功的批评
某日,一位母亲找到园长激动地说:“昨晚我儿子画画,一边画一边嘴里嘀咕:‘培养了一个超级混蛋,……哈,超级混蛋……’我问他从哪儿听来的,他说是小B老师说他的。晚上我一看孩子的裤衩上还有屎。老师居然讲这样的话,照顾孩子这么差,真是枉为人师……”
标签:管理案例,评析,成功的,批评 类别:管理策略 浏览次数:2598次
幼儿园活动实录:“想”就能“享”
要想享受教育的快乐、成功,就要在教育孩子的过程中及时发现问题,多想想自己的方式、方法是否合理。相信办法是想出来的,相信“想”就能“享”!
标签:活动记录,活动方案,游戏活动 类别:观察记录 浏览次数:2598次
追溯心灵,促进师生共同成长——返本课程中的班级文化
研究儿童的天性,追随儿童的思维,提升儿童的核心经验,是返本课程的文化精神。那么,又如何来创设以儿童发展为本,追随儿童天性的师生共同成长的班级文化呢?我们的原则是:
标签:返本课程,促进师生共同成长,班级文化 类别:课改纲要 浏览次数:2598次
幼儿园大班亲子活动:计数练习——《猜钮扣》
目的:训练孩子观察力,掌握数的组成 材料:同样的10个钮扣(或用围棋子)
标签:幼儿园大班,亲子活动,计数练习,猜钮扣 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2598次
更新幼儿园教育管理观念发挥教师工作创造性
标签:幼儿园管理,教师创造性,教育评价 类别:管理策略 浏览次数:2598次

