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幼儿园生活环境布置:看谁走的稳 编辑:cicy
标签:生活环境,墙面布置,运动 类别:活动室布置 浏览次数:2634次
幼儿园大班音乐说课稿:小老鼠送礼
幼儿园大班音乐说课稿:小老鼠送礼
标签:幼儿园大班音乐说课稿,小老鼠送礼 类别:精选说课 浏览次数:2634次
图画故事书教学中插画运用引起动机的策略
插画运用引起动机的策略,是指教师在图画故事书教学过程中,如何引起幼儿对书中插画进行探讨或故事分析的引导。
标签:幼儿园阅读活动,图画故事书 类别:语言教育 浏览次数:2634次
幼儿教师教育随笔:园丁的情怀
幼儿教师教育随笔:园丁的情怀
标签:幼儿教师教育随笔,园丁的情怀 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2634次
“生活世界”视阈下幼儿园班级“制度化生活”的审视
“生活世界”理论是德国哲学家胡塞尔出于挽救欧洲科学危机、批判实证主义而提出的。他认为欧洲科学危机的实质是科学世界对其产生的基础——生活世界的遗忘。
标签:生活世界,幼儿园班级,制度化生活 类别:园务工作 浏览次数:2634次
幼儿教师教学反思:爱生气的天乐
我们班有一个“气包子”——天乐,只要有一件事情大家做得不合他意了,他就马上发脾气,当然他不敢朝着老师发火,更多时候就是跟我们生闷气,不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注,常常与我们进行交流。通过平时的接送、沟通情况来看,其实天乐这种坏毛病,
标签:幼儿教师,教学反思,爱生气的天乐 类别:教学反思 浏览次数:2634次
对数学生活化的再认识及实践建议
数学源于生活,又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。"数学生活化"一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。
标签:数学生活化 类别:数学教育 浏览次数:2634次
幼儿教师教育随笔:让宽容走进我们的心田
我想,遇到问题不能只是去责备,去抱怨,而是要站在孩子和家长的立场上去理解他们、关心他们,倾听孩子们的想法,尊重孩子们的意愿。让我们多一份宽容,让爱永驻我们的心间!
标签:幼儿教师,教育随笔,宽容 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2634次
幼儿儿歌――蝴蝶蝴蝶你找谁
幼儿儿歌――蝴蝶蝴蝶你找谁 花蝴蝶,多么美,张开翅膀飞呀飞.这里飞,那里飞,蝴蝶蝴蝶你找谁? 黄花开,白花开,朵朵花儿开得美.这里找,那里找,我丢了一朵红玫瑰. 你快看,有个小妹妹,摘了红玫瑰,这样做,可不对,..
标签:幼儿儿歌――蝴蝶蝴蝶你找谁 类别:儿歌 浏览次数:2633次
美术边框54
美术边框54 (boluo)
标签:美术边框,花纹边框 类别:边框素材 浏览次数:2633次