一、问题的提出     活动是指打破班级和年龄的界限，让不同班级、不同年龄的幼儿在教师的指导下共同进行的活动。混龄活

标签：混龄,幼儿园教育,调查研究   类别：教学互动   浏览次数：5920次

一、活动题目 蚂蚁爱吃什么 二、活动目标 1．通过对蚂蚁的观察和实验，培养幼儿关爱自然和对探索科学奥秘的欲望。 2．通过动手实验，培养幼儿的操作能力和观察能力。 三、适用对象 3～4岁幼儿。 四、活动所需资源 ..

标签：蚂蚁   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5919次

幼儿园户外环境4

标签：户外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：5919次

幼儿园大班学习活动：数数小本领

标签：幼儿园大班学习活动,数数小本领   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5919次

 儿童的游戏，随时具有危险性。成人的主要责任并非在于因危险而禁止，而是如何的使幼儿不危险的游戏着。与这种成人在一起的儿童才是幸福的。     &nbs

标签：幼儿游戏安全,意外事件,预防处理   类别：身体发展   浏览次数：5919次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。科学活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象，作为科学探索的对象”。《

标签：教学反思,科学活动,纸的秘密   类别：教学反思   浏览次数：5919次

游戏是幼儿的最爱，其实成人又何尝不喜欢游戏?我园尝试在园本教研活动中运用游戏的策略，让教师们在玩中研，玩中感悟，玩中解决问题。

标签：游戏策略,园本教研活动   类别：园本教研   浏览次数：5919次

刚入园的时候，我发现班里很多幼儿存在着偏食、挑食等不健康的饮食习惯。为了改变这一现状，我进行了一些尝试，取得了不错的效果。

标签：小班幼儿,健康,饮食习惯,养成   类别：习惯养成   浏览次数：5918次

甲方：五接镇中心幼儿园 乙方： 根据通州市政府《关于幼儿园教育改革和发展的意见》精神，经双方协商，同意签订本合同，共同遵守。

标签：幼儿园教职工,聘用合同   类别：管理策略   浏览次数：5918次

区域活动的最后一个环节是评价，在这个环节中，教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习，积极表达情感，共享快乐，共解难题，提升经验。因此，评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究，总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。

标签：区域活动评价,忽视问题   类别：区域游戏   浏览次数：5918次