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“电脑已经不可逆转地进入了人们的生活,与其让孩子们盲目地进行探索,还不如给他们以适合的引导。”幼儿教育专家、北师大教授、中国学前教育研究会理事长冯晓霞近日在“小小探索者”年会上说。 “小小探索者”项目的核心..
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教育叙事:由“奶奶就是那个圈儿”想开去
在教师的引导下,孩子们不乏新奇的构思,可是真正动手画时,不是画得面目全非,就是因不会画而放弃。为什么会出现这样的情况呢?
标签:教育叙事,奶奶,,想开去 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2091次
幼儿园环境布置:墙面布置——找一找
幼儿园环境布置:墙面布置——找一找
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幼儿教师教育随笔:避免误解和伤害孩子们
5月,阳光明媚,彩蝶纷飞,种植园地的小麦绿油油,在微风的吹拂下轻轻摇摆,好似千层浪,格外耀眼。午餐后,我习惯性地带着孩子们来到麦田边走一走,看一看。
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幼儿孤僻的分析与思考
【内容摘要】:在人们的常识里,似乎孤独与幼儿无缘,其实不然,儿童也会患孤独症。孤独症是以同外界接触障碍为主要特征的精神病。
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幼儿教师教育随笔:孩子胆小
问:我的孩子胆小、老实,我担心他到小学后,在与同学交往中受别人欺负,我们现在该怎样教育他呢?专家:确实有些孩子性格软弱,家长要分析孩子性格软弱的原因:是否经历过交往挫折所带来的不良体验,
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秋天在哪里(谭燕)
秋天在哪里 秋姑娘来了, 她说:“秋天到了。” 小朋友们问: “秋天在哪儿呢?” 玉米说: “秋天在农民伯伯收获的笑容里。” 大树说: “秋天在片片落叶的舞姿中。” 云儿说: “秋天在大雁南飞的旅途中。” 蜜蜂..
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反向表扬
工作中我们常常强调表扬的作用,对孩子要多表扬多鼓励,以求他能在原有的基础上有所发展,有所进步。可是,最近发生的一件事让我感觉反向表扬的结果也不错。 在一次谈话活动中,我们谈到了剩饭的问题,宏轩一下子站起来指着宏..
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触电后怎么办?
发现有人触电后,首先要使触电者迅速脱离电源,要尽快关闭电门或开关,或用干燥的木棍、竹竿、塑料棒等挑开电源。不要用手触摸电线,以免自己也触电。 如果触电者心跳、呼吸已停止,就要立刻进行口对口的人工呼吸和心脏胸外..
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文学知识――什么是惯用语?
惯用语是一种固定的词组,它一般有四个特点:(1)人们一般比较熟知,比较大众化。(2)惯用语一般多在口语中运用,用起来自然、简明、生动、有趣。(3)惯用语比较短小。(4)惯用语是一种固定的词组,比如“吃大锅饭”、..
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