幼儿园环境布置――室内墙饰1

标签：幼儿园环境布置――室内墙饰1   类别：园长研修   浏览次数：2480次

目的：发展跳跃和平衡动作。　　玩法：将幼儿分成甲乙两组。甲方出一人，乙方出一人，两人面对面站好，开始时两人边说儿歌，边双脚原地跳，（儿歌：一二三，三三三，三六九，九六三）。说到儿歌最后一句的“三”字时，双方的脚..

标签：体育游戏   类别：园长研修   浏览次数：2480次

玩法 1．两名幼儿相对站立，双手互拉开后一高一低。 2．游戏时，一边换手的高低位置，一边说：“哪边高，哪边低，打豆腐，快来买。一斤黄豆打几块？要几块就几块。” 3．说完后，两人同时从拉开的双手中间穿插，翻身36..

标签：豆腐   类别：园长研修   浏览次数：2480次

唐僧骑马咚里个咚， 后面跟着个孙悟空； 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒； 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚； 沙和尚，挑着箩， 后面跟着个老妖婆； 老妖婆，真正坏， 骗过唐僧和八戒； 唐僧八戒真糊涂， 是..

标签：儿歌   类别：儿歌   浏览次数：2480次

孩子是小小收藏家 谈到收藏，我们大人总是有说不尽的话题。在成人世界里，许多人都具有收藏的激情，小到邮票、火花，大到座钟、瓷器，五花八门，无奇不有。那么在孩子的世界里，是否也有收藏呢，或者只是收藏兴趣的萌芽呢?如..

标签：收藏家   类别：资源共享   浏览次数：2480次

幼儿园教师教育随笔：老师，给我你的电话号码

标签：幼儿园,教师,教育随笔,电话号码   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2480次

华东师范大学姜勇老师曾经在一次报告中强调，要关注教师的“自主权”，听后我感触颇深，并进而思考：作为一名园长，究竟应该怎样给予教师更多的自主发展空间，以保障教师的专业自主权，激发教师的专业精神和创新意识，不断提升教师的专业能力。反思自己的日常管理，虽然十分尊重教师，重视发挥教师的专业长处，但是在具体的领导和管理行为上，与教师间的专业交流仍然会出现以“指点”为主的现象，似乎很少去思考如此“指点”对教师团队或者教师个体是否适合，能否真正起到积极有效的“助推”作用。

标签：管理策略,听讲,对话   类别：管理策略   浏览次数：2480次

中午，我突然发现摆放在班级书包柜上的仙人掌蔫掉了，一副死气沉沉的样子。仙人掌是最有生命力的，怎么会一下子就变成这个样子?

标签：幼儿教师,教育随笔,垂死的仙掌   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2480次

　　　　第一点，给你的幼儿园塑造价值　　　　“三岁看大，七岁看老。”你意识到自己的价值了吗？　　　　你和家长什么关系？你的贡献与家长的梦想之间是否找到了一个支点？　　　　如果你找到了这个支点，如果这个支点和家长

标签：招生定位,幼儿园定位,招生   类别：园务工作   浏览次数：2480次

高羽：大胆画出你想象 　　这个故事新奇、富有童趣，紧扣小朋友的心弦，让人忍不住想一直往下读。

标签：教学讨论,多元整合课程观   类别：园本教研   浏览次数：2480次