在“师徒结对磨课”中成长

标签：师徒结对,磨课,成长   类别：队伍建设   浏览次数：3572次

在上期我们同大家分享了幼儿在回顾时间的表现特点，并介绍了相关的教师支持策略，

标签：支持幼儿学习,教学策略   类别：教学互动   浏览次数：3572次

活动目标 1、了解电子计算器的基本部件（显示屏及按键），并初步学习操作电子计算器。 2、知道电子计算器的基本功用及优越性。

标签：幼儿园大班,科学活动,电子计算器   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3572次

活动目标：1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。2、学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。3、能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。活动准备：1、教师自制一副树叶印画；各种树叶印成的小动物图片若干。2

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3572次

有的时候，并不是要老师把所有的事情都做完就足够了的。这天中午放学，我帮孩子们整理桌椅时发现地面上有很多的纸屑，就随手拿了扫帚准备打扫，可转念一想，这段时间老是发现班上有小朋友乱扔纸屑，老师也在班里强调了很多次不

标签：幼师随笔,教师随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3572次

还在今年刚上一年级，和幼儿园不太一样，平时接送还在碰见老师的机会也不是很多，一时间不知道怎么跟孩子的老师去沟通。也不知道具体问些什么？

标签：有效沟通,5大要诀   类别：家园互动   浏览次数：3572次

幼儿园室外环境――室外墙饰8

标签：室外环境,室外墙饰   类别：户外环境   浏览次数：3571次

太仓市实验幼儿园是市教育局直属的省级示范性幼儿园，八十多年的风风雨雨、薪火相传，拥有了深厚的人文底蕴。

标签：幼教中心,管理体制,师资建设   类别：队伍建设   浏览次数：3571次

一、奥尔夫教学法(Orff一Schulwerk) 在以学生为中心的教学改革思路中，教师们已懂得让学生参与，但如何参与，如何使学生在课堂上成为主体，特别是如何解放学生的思想，放飞学生创造性的想象力，却一直难以找到比较有效的切入点。奥尔夫教学法给我们提供了一种选择。

标签：奥尔夫教学法   类别：奥尔夫   浏览次数：3571次

幼儿园小班科学活动――好玩的球　　 活动目标：　　１、探索并感知球的基本特征。　　２、了解球的种类，体验玩球的乐趣。　　３、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。　　活动准备：　　１、各种各样的球：如：篮球、足球..

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