活动目标：　　1、教育幼儿未经允许不能随便动别人的物品。　　2、理解故事内容，能够从中得到启发。　　活动准备：故事《小熊怎么啦》　　活动建议：　　一、谈话导入　　教师询问幼儿不经别人允许能不能随便拿别人的东..

标签：社会活动设计――小熊怎么啦   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2424次

幼儿园活动区布置13

标签：游戏区,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：2424次

丢失的珍珠》活动是从幼儿的兴趣出发，创设了一个富有探索性的侦破环境，充分调动幼儿的各种感官，引发幼儿的各种思维方法。

标签：幼儿思维发展,丢失的珍珠   类别：教学互动   浏览次数：2424次

设计意图 　　中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。上一阶段，我结合本班开展的"健康宝宝"、"春天"、"保护环境"等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动，

标签：幼儿园中班,主题活动,小脚丫   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：2424次

大班综合活动――“感受味道” 活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想，感受味道与音乐、色彩的互通性，发展幼儿的感知能力，培养审美的情..

标签：大班综合活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2423次

前言： “音乐”与“幼儿”几乎是同步的语汇，喜欢音乐可以说是孩子的天性，成人也经常运用音乐来抚慰婴幼儿。陈鹤琴先生说：“音乐的真正价值，在于我们和音乐接触。可由节奏的美，使肉体和精神共鸣共感，而表现节奏的行动；..

标签：农村幼儿在音乐活动中的成长   类别：教学互动   浏览次数：2422次

幼儿园活动区布置：活动区材料2

标签：材料投放,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：2421次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。

标签：小班幼儿,科学活动   类别：科学教育   浏览次数：2421次

一、对阅读活动的认识 　　1、幼儿阅读的重要性 　　有论者指出：“阅读是一个人依靠脑中原有知识，主动获取信息的过程，从文字中建构意义的过程。而人的主要阅读能力，是在3-8岁期间形成的。

标签：幼小衔接,阅读能力   类别：幼小衔接   浏览次数：2421次

幼儿园管理的目的在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性。因此，我们提出以“教师演播室”为组织形式，采用主持人的形式展开活动，以此充分拓展和提高教师的工作能力。

标签：教师,演播室,园本教研,活动纪实   类别：园本教研   浏览次数：2420次