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教学目标: 1、认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。 2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 教学准备:给幼儿准备足够数量的硬币等物品。
标签:幼儿园中班,数学活动,糖果店 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3557次
幼儿园大班语言教案:识字活动“飞”和“跳”
幼儿园大班语言教案:识字活动“飞”和“跳” 一、活动目标 1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。 2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。 二、活动准备 汉字卡片、贴绒动物、头饰 三、活动过程 (一)认..
标签:幼儿园大班语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3556次
幼儿园大班美术活动――买买提和小卓玛
目标: 1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子,能表现出新疆帽和西藏裙的特点。 2、能协调的搭配色彩。 准备: 1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。 2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等..
标签:大班美术教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:3555次
基于幼儿智慧生长的特色活动区吧探索
教育的根本旨趣与魅力何在?英国著名历史学家汤因比说:“教育不在于获得有用的知识或技能,而在于发展求知的能力;不在于学习,而在于达成理解;不在于获得信息,而在于完成智慧”。
标签:幼儿智慧生长,特色活动区 类别:科学教育 浏览次数:3554次
幼儿园大班科学活动――认识夏天
幼儿园大班科学教案――认识夏天 活动目标 1.通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。 2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同)..
标签:幼儿园大班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3553次
数学区域活动的开展与指导
瑞士心理学家皮亚杰指出:“数学关系是一种逻辑数理知识,它不存在于实际物体之中。儿童获得数理逻辑知识,不是从客体本身而是通过摆弄它们和在内心组织自己的动作获得。”基于此,我创设了数学区,引导幼儿在动手动脑中探索和获得数学知识。
标签:幼儿园区域活动,数学区域活动 类别:区域游戏 浏览次数:3553次
幼儿园大班语言活动说课稿:圆圆的春天
一、说教材与目标: 《纲要》指出教育活动内容的选择,应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
标签:幼儿园大班,语言说课稿,圆圆的春天 类别:精选说课 浏览次数:3553次
大班音乐活动教案:壮族娃娃“对山歌”
活动一 学唱歌曲 活动目标 1.了解壮族人民喜爱“对歌”的风俗。 2.学会领唱、对唱,培养即兴创编歌词的兴趣。 活动准备 影片《刘三姐》的VCD,对歌的挂图,壮族音乐《小金风》《什么水面打筋斗》。 活动过程 1..
标签:大班音乐教案 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:3552次
“大家都来搭积木”园本教研活动
“大家都来搭积木”园本教研活动
标签:园本教研活动 类别:园本教研 浏览次数:3552次
大班健康活动――我是能干的好娃娃(荣娟娟)
活动名称:我是能干的好娃娃 活动目标: 1、教幼儿学唱歌曲,学会洗手绢、袜子、小件衣物等。 2、进一步培养幼儿良好的独立生活能力。 活动准备:脏手绢若干、肥皂、钢琴一架 活动过程: 一、师生谈话 “你的手绢脏了..
标签:大班健康活动――我是能干的好娃娃 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3551次

