“小朋友们知道把气球吹起来有几种方法吗？”　　　　“用嘴吹！”“用打气筒打！”　　　　“魔法师教给老师一个神奇的吹气球的方法，只要把气球套在这个瓶子上，用我的神奇魔棒一指，气球就会自己吹起来，你们信

标签：男幼教,男教师,幼儿园男老师   类别：队伍建设   浏览次数：1902次

幼儿园区域活动是当前幼教实践研究的热点之一。在有关区域活动的探讨中，“儿童立场”“游戏化”“整合”等关键词频繁出现。

标签：幼儿园区域活动,科学与数学区域   类别：区域游戏   浏览次数：1901次

幼儿园珠心算教案：整十数的认识

标签：幼儿园珠心算教案,整十数的认识   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：1899次

思维教育与数学教学的紧密结合是当前幼儿园数学教学改革的总趋势。提高幼儿智力技能，发展认识能力，培养思维品质是提高幼儿全面素质的重要组成部分，是入学准备教育的重要内容之一。良好的思维品质包含诸多要素，其中对幼儿教育阶段来说，主要有思维的准确性、思维的深刻性和思维的灵活性。

标签：数学教学,培养,良好,思维品质   类别：数学教育   浏览次数：1898次

分类是幼儿理解和掌握其他数学关系的经验基础，是发展幼儿的逻辑推理和抽象概括能力的关键内容，是贯穿幼儿园小、中、大班三个年龄段的重要教学内容。

标签：中班分类活动,看不见的手,幼儿园数学领域   类别：数学教育   浏览次数：1896次

活动名称：我家的电话 活动目标： 1、让幼儿进一步认识数字1-10，并能根据指令记录所说的数字。 2、幼儿能积极动脑，体验成功的快乐，发展幼儿的记忆力。 活动准备：数字卡 活动过程： 一、引起兴趣 教师：“小朋..

标签：大班数学活动――我家的电话   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1892次

幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠

标签：幼儿园珠心算教案,百以内数的拨珠   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：1885次

一、说教材大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽发展阶段，在认识事物方面不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的判断和推理。《幼儿园教育指导纲要》提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到学

标签：大班数学,精选说课   类别：精选说课   浏览次数：1879次

活动名称：分蛋糕 活动准备： 1、动物卡片四个。 2、画有蛋糕图案的三角形、正方形、长方形纸片若干，剪刀。 活动目标： 1、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、产生探究的兴趣，..

标签：数学活动――分蛋糕   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：1878次

在人类的早期，人们用石斧、石矛与野兽搏斗，与邻族交战时，总是本能地弯曲左手来保护身上重要的器官――胸膛左侧的心脏，这时，只能用右手拿武器和野兽搏斗了。 以后，随着、时间的推移，人们在劳动中更多地使用右手。于是..

标签：幼儿百科,为什么大多数人习惯用右手   类别：人体奥秘   浏览次数：1872次