名称一：小熊拉拉画大树　　材料：　　教学挂图、故事录音、小熊拉拉画大树　　过程： 　　1.出示教学挂图，幼儿边听故事录音边看图片。　　2.教师讲故事，在讲解的过程中，对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与..

标签：托班语言教案,整合   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3477次

活动目标：对色彩感兴趣；认识黄色，并能分辨出黄色。 　　材料准备：若干雪花片积木、若干只黄色的蝴蝶、一幅花园的画

标签：幼儿园托班,社会活动,认识黄色   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：3475次

玩法 1． 全班托儿都戴上各种水果头饰，并说“我是x x”,并坐在草地上。 2． 教师手提小篮子做买水果的人在托儿中穿行。 3． 全体托儿问“你要买什么？” 老师说：“我要买西瓜。” 4． 戴西瓜头饰的托儿就..

标签：托班语言教案,游戏   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3441次

名称：　　快乐的动物村　　材料：　　图片。　　过程：　　1.听故事录音。　　2.教师告诉幼儿故事名称，让幼儿学说故事的名称。　　3.教师出示挂图讲故事。　　4.幼儿阅读故事，教师在讲到动物角色的时候，请幼儿指点..

标签：托班语言教案,故事   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3420次

2～3岁是幼儿语言能力迅速发展的重要阶段，而早期阅读则是提高幼儿语言能力的有效途径。从幼儿入园的第一天开始，我们每天都会开展适合托班幼儿的阅读活动，以培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。

标签：托班阅读活动,阅读活动开展   类别：语言教育   浏览次数：3419次

目标：　　1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。　　2、培养幼儿良好的行为习惯。　　活动准备：立体教具一套　　活动过程：　　一、幼儿观看木偶表演：　　小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子..

标签：托班社会教案   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：3392次

有益的学习经验： 认识自行车和摩托车，了解两者之间的差别，会进行观察。 活动准备： 自行车的实物等。 活动与指导： 1、教师推出一辆儿童型小自行车，请幼儿说说自己有没有自行车?会不会骑自行车? 2、请幼..

标签：小班社会教案,自行车和摩托车   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3379次

活动目标及重点难点 　　1、了解爸爸妈妈和自己是一家人，爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈。 　　2、学习用口头语言片段地说出画面内容。 　　3、体验一家人相亲相爱的快乐情感

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活动目标： 　　1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。 　　2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 　　3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。

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幼儿园托班语言活动：吃什么

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