望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏……打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。

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教学活动的有效性包含内容选择、目标定位、环节设计、师幼互动等诸方面的有效，我们以此为抓手，以数学活动“羊村守卫”为例，进行了数学教学有效性的梳理和分析。

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　  由于成就感低、忽略男性具备幼教的品质以及传统观念的影响，现在的幼儿教师队伍普遍存在女多男少的状况。昨日，重庆第二师范学院学期教育学院首次对报考学前教育的考生进行面试，记者了解到本次报考

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幼小衔接，是为了让孩子自然、顺利的进入小学学习生活而存在的。它的目的在于让孩子通过学习，培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。因此，孩子能否很快适应小学生活，幼小衔接是关键，那我们该如何做好幼小衔接工作呢？

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设计意图房子是幼儿生活的必需品之一,房子多样的造型吸引着幼儿的眼球。在搭建玩具、讨论房子话题中幼儿积累了房子外形、功能等初步经验，也常常幻想自己会设计出与众不同的房子。《有趣的房子》就是将幼儿的已有经验和现实兴

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幼儿园环境布置墙面：星星小天使

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手指游戏：全体集合

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日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”

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践行《纲要》与孩子一起栽种绿色

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幼儿园托班刷画教案：小草青青

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