幼儿园中班科学说课稿:番茄浮起来

标签：幼儿园中班科学说课稿,番茄浮起来   类别：精选说课   浏览次数：3486次

儿童是在与周围环境的互动中实现自主发展的。通过观察我们了解到： “儿童互动”在一日生活中的环境与空间并不是很大，因为长久以来，在我们的心中认为教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，因此教师几乎很少让幼儿展示“教”的过程。

标签：幼儿园教学方法,儿童教儿童,互动方式研究   类别：教学互动   浏览次数：3486次

这几天，班里有个孩子带来了一只好看的钟，它上面有很多卡通动物图案，转动时还会发出好听的声音，这引起了孩子们的兴趣，他们对它爱不释手。当时恰逢班上在开展“我们的城市”这一主题活动，其中就有预设的“钟表店”这一学习活动。

标签：幼儿园园本教研,反思•自评•改进   类别：园本教研   浏览次数：3486次

教育的根本旨趣与魅力何在?英国著名历史学家汤因比说：“教育不在于获得有用的知识或技能，而在于发展求知的能力；不在于学习，而在于达成理解；不在于获得信息，而在于完成智慧”。

标签：幼儿智慧生长,特色活动区   类别：科学教育   浏览次数：3486次

教育体制的改革，使教研员的职能不断发生变化。我们青岛市市南区教育研究指导中心学前部是一个集区域教学研究和教师培训为一体的综合性部门。

标签：幼儿园新教师,区域性培训   类别：队伍建设   浏览次数：3486次

师幼互动做为一种特殊的人际互动，是指在教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和程度的相互作用与影响。

标签：小班区域游戏,师幼互助   类别：区域游戏   浏览次数：3486次

当今社会孩子已成为家庭的核心、家中的“小太阳”或“小皇帝”。这使孩子无形中养成了唯我独尊、自私霸道等不良行为习惯。

标签：游戏活动,大班劲儿,合作意识   类别：社会性发展   浏览次数：3486次

幼儿园环境布置墙面：手掌树

标签：墙面布置,手掌印,树   类别：活动室布置   浏览次数：3485次

主要领域 社会 活动目标 相关领域 科学、语言 ・萌发保护水资源的情感 ・了解水与人类的密切关系 ・能用连贯的语言讲述自己的想法 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时，35..

标签：幼儿园大班社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3485次

幼儿故事：竖着爬的小螃蟹

标签：幼儿故事,竖着爬,小螃蟹   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3485次