分层评价：教师成长的人文关怀 我们的评价工作思路是：进行分层评价，关注不同发展层面教师的专业需求，将促进各类教师的专业发展作为评价的要点。而这样一种评价工作必须建立在相应的教科研活动方式的改变上。本学期，我们改..

标签：分层评价   类别：管理策略   浏览次数：2117次

亲子游戏6则

标签：亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2117次

幼儿园教育随笔：老师，我们为什么不帮助它

标签：幼儿园,教育随笔,老师,我们,为什么,帮助   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2117次

幼儿是科学学习的主体，教师在组织幼儿科学探究活动中必须不断的反思，改进自己教学方法，以帮助孩子提高学习的效率与效果。

标签：观摩, 反思, 成长   类别：管理策略   浏览次数：2117次

俗话说，“民以食为天”，可见吃对于每个人的重要性。这方面需求对于年龄小的幼儿来说就更为重要。

标签：餐桌,学数学   类别：资源共享   浏览次数：2117次

女儿每次起床都要抱半个小时到1个小时

标签：女儿,每次,起床,半小时   类别：资源共享   浏览次数：2117次

教育部基础教育二司　　承担普通高中教育、幼儿教育和特殊教育的宏观管理工作；拟订普通高中教育、幼儿教育、特殊教育的发展政策和基础教育的基本教学文件；组织审定基础教育国家课程教科书，推进课程改革；指导中小学教学信息

标签：教育部,基础教育,学前教育   类别：园长研修   浏览次数：2117次

　　幼儿园要想进行有效的家园互动，园长和教师必须了解家长的心理需要，先吸引家长观看，然后潜移默化地引导家长和幼儿正确地沟通，进而实施有效的家庭教育通常包括以下几方面的内容：　　　　1.教育活动告知　　　　即将近

标签：家园栏,家园共育,家园互动   类别：园务工作   浏览次数：2117次

前两天和孩子们照了毕业照，还有2个多星期的时间他们就要走了，离开幼儿园即将进入小学。在欣喜他们成长的同时也感慨一起相处了三年的孩子们要离开我的怀抱去寻找属于他们自己成长的脚步，真的很舍不得!

标签：幼儿教师,教育随笔,成长脚步   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2117次

春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，甩掉了棉袄，换上轻便鞋，按不住好奇心的萌动，冲出家门，奔向田野去踏春。 看！ 桃花公主，杏花皇后抬起明亮的笑脸冲我们致意！ 小草弟弟们仿佛页知道我们要来，争先恐后地从地里探出..

标签：春天来了,诗歌   类别：儿歌   浏览次数：2116次