地球是一个大磁体，地磁北极在地球北极附近的帕里群岛巴瑟斯岛的西南部，地磁南极在地球南极洲的威而克斯附近。磁性有个特点：同极相互排斥，异极相互吸引。地球上任何有磁性的物体都会受地球这个大磁体的影响。由于指南针的..

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儿童歌曲：足球小将

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在咱们的地球上，越往高处越冷。有些山峰因为特别高，那上面也特别冷，雪下在山上一年年堆起来，永远也化不了，从远处看，就象是给山峰戴了一顶白帽子。在咱们国家的西部，好多高山都戴着雪做的白帽子，远远看上去，美极了。 ..

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国外有三条最大的河流，那就是北美洲的密西西比河、南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河。关于它们的长度，在地图和书籍中的记载并不一致。 密西西比河 密西西比河的长度，历来都不以它本身（传统上以密西西比河命名的主干流）的..

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土尔皮仑・埃格纳（Thorborn Egner，1912～？）本来是一个画家，毕业于挪威国立表现和实用美术学校，曾经有一度以画广告为生。后来他为挪威两个著名作家阿斯边生和莫哀所收集的挪威民间故事作插图，由此他逐..

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有些人，尤其是青少年，晚上睡着后会发出“嘎嘎嘎”的磨牙声，这是怎么回事呢？ 引起夜晚磨牙的原因有很多。我们知道，睡眠时大脑皮层总处于抑制状态。不过，大脑皮层抑制程度有深有浅。如果大脑皮层抑制程序深，人就睡得熟；..

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《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程。动手操作贯穿在整个教学游戏过程中。这其中，一方面会发展幼儿的各种能力（根据问题和任务的性质不同，发展的能力不相同，与游戏的目标相一致）；另一方..

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提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。

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教师在选择游戏以及指导游戏的过程中要考虑幼儿的发展水平和游戏需要，随时变动游戏玩法来适应并促进幼儿的发展。

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说到“为幼儿提供学习和游戏的材料”，幼儿教师应该都不陌生。然而，如果进一步探讨这项“人人在做，人人常做”的工作做得如何，尤其是幼儿是否欢迎、认可，乃至达到教师的预期效果，也许答案并不尽如人意。

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