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案例分析:幼儿受伤以后
标签:案例分析,幼儿,受伤 类别:管理策略 浏览次数:5152次
幼儿园环境布置墙面:梅花独自开
幼儿园冬天墙面布置:梅花1 编辑:iris
标签:梅花,墙面布置,冬天 类别:活动室布置 浏览次数:5151次
关子“幼儿成长档案”的园本教研
作为一所改制农村幼儿园的支教园长,我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况,我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”,有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨,以转变观念,形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。
标签:幼儿,成长,档案,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:5151次
幼儿园大班体育教案:“绳”彩飞扬过新年
幼儿园大班体育教案 “绳”彩飞扬过新年
标签:幼儿园大班体育教案,绳彩飞扬过新年 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:5150次
幼儿园活动区布置:娃娃家——小房子
幼儿园活动区布置:娃娃家——小房子
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:5149次
幼儿园环境布置吊饰:我长大了
幼儿园走廊吊饰:我长大了 编辑:iris
标签:吊饰,环境布置,春天 类别:活动室布置 浏览次数:5149次
混龄区域活动中幼儿异龄交往策略研究
混龄区域活动作为混龄教育的一种有效载体,为幼儿提供了与同龄、异龄伙伴交往的机会。在与异龄伙伴的交往中,不同年龄的幼儿都能在跨年龄情景中调整自我行为,应对交往过程中遇到的各种人际交往问题。
标签:幼儿园,混龄区域,活动,幼儿,异龄交往,策略研究 类别:社会性发展 浏览次数:5149次
基子“质量对话”的幼儿发展评价观——学《3-6岁儿童学习与发展指南》有感
1927年,陈鹤琴在《我们的主张》一文中提出,幼儿园应当有种种标准可以随时考查儿童的成绩。如果将陈先生昔日所提倡的“标准”放至当下来理解,即今日之《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。
标签:幼儿发展评价,3-6岁儿童学习与发展指南 类别:课改纲要 浏览次数:5149次
幼儿园活动区布置:娃娃的家
幼儿园活动区布置:娃娃家
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:5148次
幼儿园玩教具制作:橡皮泥脸谱7
幼儿园玩教具制作:橡皮泥脸谱
标签:玩教具制作,橡皮泥,脸谱 类别:泥工制作 浏览次数:5148次

