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幼儿园环境布置:墙面布置——京剧脸谱
标签:环境布置,墙面布置,京剧脸谱 类别:活动室布置 浏览次数:6825次
幼儿园环境布置墙面:火灾安全教育
幼儿园环境布置墙面:火灾安全教育
标签:环境布置,墙面布置,安全 类别:活动室布置 浏览次数:6824次
幼儿园玩教具制作:橡皮泥轮滑鞋
幼儿园玩教具制作:橡皮泥轮滑鞋 编辑:iris
标签:橡皮泥,滑鞋 类别:泥工制作 浏览次数:6823次
问题解决学习法在幼儿园活动中的运用
问题解决学习法是以问题为驱动,通过尝试各种方法来解决问题并在过程中自然获得成长的学习方式。它可以运用于幼儿的生活常规活动、集体教学活动、区角活动等多个方面,并能起到良好的教育效果。
标签:问题解决法,幼儿园活动 类别:教学互动 浏览次数:6823次
幼儿园玩教具制作:胡萝卜
幼儿园玩教具制作:胡萝卜
标签:玩教具制作,胡萝卜 类别:编织布艺 浏览次数:6821次
幼儿园生活环境布置:今天我值日
幼儿园墙面布置:今天我值日
标签:墙面布置,值日生,生活环境 类别:生活环境 浏览次数:6820次
幼儿园教学方法:和小班幼儿一起做游戏
幼儿园教学方法:和小班幼儿一起做游戏
标签:幼儿园,教学方法,小班,幼儿,一起,做游戏 类别:教学互动 浏览次数:6819次
如何规范化管理幼儿园?
幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培养奠基的艰巨任务,是全面提高我国人口素质的关键环节之一。近年来,国家放宽了办园政策,形成了以公办幼儿园为骨干和示范,社会办园为主体,
标签:规范化,小学化,办班 类别:管理策略 浏览次数:6819次
如何解决幼儿园一日活动过度环节
传统的幼儿教育提倡集体教学,幼儿一日的学习与活动被人为地分割为不同板块,板块之间的转换时间为过度环节。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“尽量减少不必要的集体活动和过度环节,减少和消除消极等待现象。”这促使我们重新关注和研究一日活动中过度环节的问题。
标签:幼儿园一日活动,过度环节 类别:习惯养成 浏览次数:6818次
幼儿教师观察记录:老师我不哭了
第一周的第一天: 今天是孩子们来园的第一天,高诗雨的妈妈7:20就把宝宝送来幼儿园了,宝宝刚来到幼儿园的时候还没有什么情绪,妈妈陪了一会儿后要离开了,高诗雨马上拉着妈妈哭了不让妈妈离开,而她的妈妈也就说:“妈妈不走,陪在你身边!”于是妈妈又陪着高诗雨玩了一会儿。这样的情景反复出现了好几次。
标签:观察记录,老师我不哭 类别:观察记录 浏览次数:6817次

