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幼儿园教师教育叙事:我是小米
标签:幼儿园,教师,教育叙事,我是小米 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2588次
幼儿园托班区域游戏:装饰新家
幼儿园托班区域游戏:装饰新家
标签:幼儿园托班区域游戏,装饰新家 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:2588次
幼儿观察与评价忌舍本逐末——对当下流行的“学习故事”的反思
“写”与“收集”不能代替“研究”和“思考” 追溯教育发展的历史,教师自愿观察与评价儿童通常是为了“因材施教”,意识到“教”的前提是“了解或理解”儿童,观察与评价是教师思考自己行动过程中自然产生的一个环节。
标签:幼儿观察与评价,学习故事反思 类别:教学反思 浏览次数:2588次
利用“儿童博物馆”资源开展幼儿园教育的研究阶段总结
在强调主动学习、探究学习的今天,培养孩子的博物意识显得越来越重要。在上学年创建江苏省优质幼儿园的过程中,太仓市新区幼教中心娄江幼儿园创建了一个属于孩子们的儿童博物馆,
标签:儿童博物馆,研究阶段总结 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:2588次
幼儿园小班健康教案:我的早餐
【活动目标】1.运用已有的生活经验进行接话游戏,在接话游戏中,知道动物们喜欢吃的“营养早餐”。2.了解营养搭配好的早餐有利于身体健康,知道吃东西幼儿不挑食。3.乐于参加活动,体验活动的快乐。【活动准备】1.与早
标签:小班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2588次
幼儿教师教育随笔:表扬的时机与方法
一、表扬时机的掌握 教师的表扬可以说贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,表扬无处不有、无时不有。但是表扬不是简单地对好的行为的肯定,表扬也需要掌握时机。 你需要孩子们做到什么,
标签:幼儿教师,教育随笔,表扬时机 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2588次
幼儿园小班系列活动――我和蚯蚓
活动目标 1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。 2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。 3.萌发爱护小动物的情感,感受活动的乐趣。 活动准备 1.请大班幼儿画花园的一角,供小班幼..
标签:小班主题活动 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:2587次
幼儿园课件:洋洋得意
幼儿园课件 洋洋得意
标签:幼儿园课件,成语学习,洋洋得意 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2587次
幼儿园家园共育:为孩子创设家庭游戏角
幼儿园家园共育 为孩子 创设 家园 游戏角
标签:幼儿园,家园共育,家庭,游戏角 类别:资源共享 浏览次数:2587次
利用灵活的故事呈现方式激发幼儿质疑
灵活多样的故事呈现方式,不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀,而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。
标签:幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑 类别:教学互动 浏览次数:2587次