设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点,掌握了该经验,能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而,数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点,使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时,往往采用单一、机械的“死记硬背”方式.
标签:幼儿园大班,科学领域,种花生 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:8701次
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幼儿园环境布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:8695次
幼儿园环境布置:春天墙面布置(布谷鸟时钟)
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一、班级情况分析 (一)情况分析: 我班本学期共有32名幼儿,其中新生7名。男生和女生之比为8:5,和上学期相比,我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。 我班务工子女人数占1/3,他们现由爷爷奶奶隔代抚..
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幼儿园活动室布置墙面:心愿树
标签:墙面布置,心愿树 类别:活动室布置 浏览次数:8693次
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幼儿园卡通图片:树木5 编辑:iris
标签:卡通图片,树木 类别:艺术欣赏 浏览次数:8688次
幼儿园活动区布置:益智区成果展示
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