幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

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幼儿园小班学习活动：小猫钓鱼

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幼儿园小班学习活动：三只熊搬新家

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幼儿园小班学习活动：老鼠阿姨的礼物

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幼儿园小班学习活动：猜动物

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幼儿园小班学习活动：想吃苹果的鼠小弟

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游戏目标： 1、介绍区域活动，了解区域活动规则。 2、尝试有序的进入区域活动游戏。

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活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2.发展幼儿的表象思维。

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幼儿园小班学习活动：会滚动的物体

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幼儿园小班学习活动：小兔开花店

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